小学踩踏事故引出心理委员制
10月25日晚8时，四川通江县广纳小学晚自习下课，学生刚出教室，灯突然熄灭，楼道一片漆黑，引起学生恐慌。到目前为止，有多名学生在踩踏事故中死亡。(参考本报今日A32版)
才下课就熄灯，该学校的管理漏洞自不待言；黑暗给孩子埋下阴影恐怕也是现实。要让“恐慌中踩死学生”的悲剧不重演，教育界要做的事情还真不少。
从治本的意义上说，“减压”不可少，大石板式的学习压力，不仅把孩子的身体压成“豆芽菜”，也把心智压成“菜豆芽”。更进一步说，应该在所有大中小学普及心理健康教育，建立心理咨询机构。
前两天，央视新闻报道了某大学设立班级心理委员并进行培训的消息。“心理委员”成为了传统“三委员”之外的“第四委员”。从现实考量，我认为心理委员比学习委员更重要。
从心理问题，到心理障碍，再到心理疾患，构成递进的“心理三部曲”。班级心理委员、学校心理机构，是这一阶段必不可少的沟通与疏导渠道。在浙江工商大学，今年上半年就有心理委员诞生，关注同学心理问题，若有学生流露遗嘱性暗示，心理委员就提前干预(5月12日《都市快报》)；而杭州富阳市中小学各班级，也设立班级心理委员(10月6日新华网)。为了消除学生、特别是低年级学生的恐惧心理，希望心理委员制能得到推广。, 百拇医药
才下课就熄灯，该学校的管理漏洞自不待言；黑暗给孩子埋下阴影恐怕也是现实。要让“恐慌中踩死学生”的悲剧不重演，教育界要做的事情还真不少。
从治本的意义上说，“减压”不可少，大石板式的学习压力，不仅把孩子的身体压成“豆芽菜”，也把心智压成“菜豆芽”。更进一步说，应该在所有大中小学普及心理健康教育，建立心理咨询机构。
前两天，央视新闻报道了某大学设立班级心理委员并进行培训的消息。“心理委员”成为了传统“三委员”之外的“第四委员”。从现实考量，我认为心理委员比学习委员更重要。
从心理问题，到心理障碍，再到心理疾患，构成递进的“心理三部曲”。班级心理委员、学校心理机构，是这一阶段必不可少的沟通与疏导渠道。在浙江工商大学，今年上半年就有心理委员诞生，关注同学心理问题，若有学生流露遗嘱性暗示，心理委员就提前干预(5月12日《都市快报》)；而杭州富阳市中小学各班级，也设立班级心理委员(10月6日新华网)。为了消除学生、特别是低年级学生的恐惧心理，希望心理委员制能得到推广。, 百拇医药