她给家长传授破解尴尬秘方青春期性心理课引来众多家长
“我也非常想和孩子谈谈性方面的知识，可是我实在不知道该用什么方式和孩子交流，每次话到嘴边又硬生生地咽了下去。”孩子进入青春期后，许多家长恐怕都遭遇过这样的尴尬。
11月20日上午，来自杭师院附高的李莉老师做了一场“掀起你的盖头来”青春期性心理辅导报告，让家长意识到青春期性教育重要性的同时，也“传授”给了家长们一套破解尴尬的秘方。
“这个事情那么隐私，那么隐蔽，怎么能在课堂上讲？”“根本没必要讲。从小到大也没人跟我们说过这些话题，我们还不是健健康康地成长？”甚至在李老师开课前，还有家长说，即使我们不跟孩子讲，孩子从书上也能学习到的吧？把性问题拿到讲堂上来，很多家长表示疑惑甚至有些尴尬。
对中学生进行青春期发育、性心理健康情况调查，在“目前最烦恼的事”一项中，有81%的高一学生和50%的高二学生认为是由于第二性征发育引起的困惑。
而大学生的生殖健康知识极端贫乏，甚至对“安全期避孕”这样的常识性问题都闻所未闻，很多大学生通过黄色书刊、网站等不正常的渠道获得性知识。被调查的大学生90%希望学校开设生殖健康方面的选修课。
由于人们生活水平的普遍提高，和性文化氛围的日益熏陶，青春期提前已成为全球性的共同趋势。“从这些调查中可以显示，青春期的孩子是多么迷茫，多么痛苦，如果缺乏正确引导很容易走上歧途，这时候家长的作用就显得至关重要。”李老师说，“家长认为孩子总会懂的，有一天的确会懂，可懂的时候已经付出了代价。”这两年青少年犯罪率在明显上升。有人对2071名性犯罪分子的调查显示，其中20岁以下的青少年竟占89.3%，女性大多数是14～15岁，男性大多数是15～16岁。不少研究表明，导致这一状况的一个重要原因就是孩子们的“性无知”。
李老师给家长们四点温馨提醒——
尊重：“谁又有权利指责初次产生的爱情呢？”李老师强调，粗暴的干预会造成青少年一生的感情压抑。这份感情需要的是爱护、同情、体谅，需要一点设身处地的思想，而不是蔑视。
平等：无论是孩子性生理的发育，还是性心理的迷惘，李老师都建议家长从孩子日常生活的细微之处发现蛛丝马迹，及时地用适当的方式，如讨论、暗示、写信、谈话、提供有关性问题的书刊的形式，向儿女灌输有关性知识和性观念。“在这方面家长应力求做孩子的朋友，和他们平等相待，共同讨论，而不是动不动就训斥或者是简单敷衍。”
坦然：大部分学生和成人，包括老师，还不能直接面对性问题。比如在采访中同学和老师都以“这个东西”来代替“安全套”。其实，正如《哈利波特与魔法石》一书中校长的见解：“对一个名称的恐惧(回避)，会强化对这个事物本身的恐惧(回避)。”
真爱：家长也有必要看看此类书籍，在他们的孩子已经很无助的时候，倘若他们也一样无助，就更可悲了。李老师告诉家长，既然无法回避，就大大方方地面对，教会孩子怎样保护自己和别人。
《今日早报》2005.11.21, http://www.100md.com
11月20日上午，来自杭师院附高的李莉老师做了一场“掀起你的盖头来”青春期性心理辅导报告，让家长意识到青春期性教育重要性的同时，也“传授”给了家长们一套破解尴尬的秘方。
“这个事情那么隐私，那么隐蔽，怎么能在课堂上讲？”“根本没必要讲。从小到大也没人跟我们说过这些话题，我们还不是健健康康地成长？”甚至在李老师开课前，还有家长说，即使我们不跟孩子讲，孩子从书上也能学习到的吧？把性问题拿到讲堂上来，很多家长表示疑惑甚至有些尴尬。
对中学生进行青春期发育、性心理健康情况调查，在“目前最烦恼的事”一项中，有81%的高一学生和50%的高二学生认为是由于第二性征发育引起的困惑。
而大学生的生殖健康知识极端贫乏，甚至对“安全期避孕”这样的常识性问题都闻所未闻，很多大学生通过黄色书刊、网站等不正常的渠道获得性知识。被调查的大学生90%希望学校开设生殖健康方面的选修课。
由于人们生活水平的普遍提高，和性文化氛围的日益熏陶，青春期提前已成为全球性的共同趋势。“从这些调查中可以显示，青春期的孩子是多么迷茫，多么痛苦，如果缺乏正确引导很容易走上歧途，这时候家长的作用就显得至关重要。”李老师说，“家长认为孩子总会懂的，有一天的确会懂，可懂的时候已经付出了代价。”这两年青少年犯罪率在明显上升。有人对2071名性犯罪分子的调查显示，其中20岁以下的青少年竟占89.3%，女性大多数是14～15岁，男性大多数是15～16岁。不少研究表明，导致这一状况的一个重要原因就是孩子们的“性无知”。
李老师给家长们四点温馨提醒——
尊重：“谁又有权利指责初次产生的爱情呢？”李老师强调，粗暴的干预会造成青少年一生的感情压抑。这份感情需要的是爱护、同情、体谅，需要一点设身处地的思想，而不是蔑视。
平等：无论是孩子性生理的发育，还是性心理的迷惘，李老师都建议家长从孩子日常生活的细微之处发现蛛丝马迹，及时地用适当的方式，如讨论、暗示、写信、谈话、提供有关性问题的书刊的形式，向儿女灌输有关性知识和性观念。“在这方面家长应力求做孩子的朋友，和他们平等相待，共同讨论，而不是动不动就训斥或者是简单敷衍。”
坦然：大部分学生和成人，包括老师，还不能直接面对性问题。比如在采访中同学和老师都以“这个东西”来代替“安全套”。其实，正如《哈利波特与魔法石》一书中校长的见解：“对一个名称的恐惧(回避)，会强化对这个事物本身的恐惧(回避)。”
真爱：家长也有必要看看此类书籍，在他们的孩子已经很无助的时候，倘若他们也一样无助，就更可悲了。李老师告诉家长，既然无法回避，就大大方方地面对，教会孩子怎样保护自己和别人。
《今日早报》2005.11.21, http://www.100md.com