我国继续护理学教育进展
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何春秀
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何春秀 广西河池市卫生学校
【摘要】目前我国护士队伍的整体教育层次仍以中专学历为主体。随着新的医学、护理模式的形成 ,现代护理观要求护士向服务对象提供包括生理、心理、社会、精神、文化各方面的整体护理 ,这些对护士的素质、知识、能力提出更高要求。因此 ,须加强中专护理教育后继续教育 ,扩大规模 ,发展本科教育及开办护理硕士教育项目。课程设制应增加人文、社会科学比重 ,教学方法以护理程序为主线 ,教学重点转移到社会性和心因性疾病 ,并充分发挥现代教学媒介作用 ,让学生参与科研过程 ,与此同时提高外语水平和会话能力 ,开展远程教育 ,优化教师队伍等 ,都可提高护理教学水平和层次。
【关键词】 继续护理学教学 方法 途径
【分类号】R-4
继续护理学教育是护士继毕业后完成规范化培训之后 ,在本专业内 ,开展以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性护理学教育。目的是使护理技术人员在整个专业生涯中 ,不断学习 ,不断提高工作能力和专业水平 ,改变知识滞后的现象 ,始终跟上学科的发展[1] 。笔者
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