疼痛学教学的体会
疼痛学,,],疼痛学;教学;麻醉,1疼痛学的发展,2疼痛学教学的目的,3疼痛学教学的意义,参考文献
[关键词] 疼痛学;教学;麻醉疼痛学从1931年Dogliotti将乙醇注入患者的蛛网膜下腔并获得癌痛患者的长期止痛效果开始,世界发达国家即开展了顽固性痛症的姑息治疗研究,不过临床实际工作的进展非常缓慢[1] 。1975年成立了国际疼痛学会,疼痛治疗作为一个新兴的专业才在世界各国陆续开展起来。
1 疼痛学的发展
现代医学已经取得了许多骄人的成就,但急、慢性疼痛的控制仍然是医疗活动中的一个棘手问题,许多疼痛性疾病即使在现代化大医院治疗的方法也不多。疼痛控制的重要性和迫切性吸引了一批有志之士献身于疼痛机理和治疗的研究。我国疼痛治疗临床工作起步较晚。上世纪七十年代少数学者开始研究探索,八十年代末建立国内相关学术机构并开始国际交流,直到九十年代才陆续在中层医院出现挂牌的疼痛诊疗单位。经过近二十年的努力探索,具有中国特色的疼痛学临床技术已经形成,并逐渐发展成为一个新兴的专业。为了在技术上赶超世界先进水平 ......
您现在查看是摘要页,全文长 3812 字符。