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编号:10860218
生理学教学 应以技能为本
http://www.100md.com 《中华现代临床医学杂志》 2000年第24期
教学,,教学;技能;为本,生理学教学应以技能为本,1课堂教学,突出技能培养目标,2改革教学模式,理论、技能考核并重,3加强实验教学,强化动手能力
     【摘要】 高等职业教育教学,应以技能为重点,把专业教学课程改革、课堂教学方法改革为突破口,充分体现职业性、实践性相结合的原则,培养高素质的应用型人才。

    【关键词】 教学;技能;为本

    高等职业技术教育,主要是培养高素质的技术应用型人才,为了实现这个目标,必须把专业教学课程体系改革,课堂教学方法改革作为突破口,把培养德、智、体、美全面发展,具有职业性、实践性、超前性、技能性合格人才,作为提高教育教学与培养目标相适应的理论教学及技能教学体系,是高职教育的主要目标。但是目前在医学教学中存在的一个问题,就是学生学习方法单调,学生只愿听教师教,重理论教学,而不注重技能的培养,缺乏主观能动性和技能操作兴趣,动手能力差,内因作用不能很好地发挥,不能把教师所讲的理论知识与实验课的内容有机地联系起来,用理论知识指导自己的实践,指导自己的技能操作能力。现以生理学教学为例 ......

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