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让孩子自己照顾自己
http://www.100md.com 2006年2月13日 《健康时报》 2006.02.13
     在美国生活多年,目睹了美国父母培养和教育孩子的过程,感受到了美国的教育方法和我们国内的不同。中国孩子接受的是灌输教育,美国则不同,一般说来,考试,中国孩子胜过美国孩子;但轮到动手或做科研时,往往就要略输一筹。有人说中国孩子是抱大的,而美国孩子是爬大的。这种说法一点儿也不夸张。在美国,无论公园里,还是在街头,都可以看到蹒跚学步的孩子,如果跌倒了,父母一般不会主动跑去扶起孩子,而只是说一声“起来”。孩子看到没有大人来扶,只好自己站起来。孩子稍大一些时,就会在家长的指导下做一些简单的家务活,如在用餐前,帮助大人摆放餐具,尽管有时候仅仅是象征性的,他们干完后大人还得重来一遍,但长此以往锻炼下来,孩子的动手能力自然而然就会进步很大。我的一位邻居汤姆先生一家,教育孩子的方法更具特色,他们将一周要干的家务活的内容贴在墙上,先列出父母要做的事情,目的是让孩子感到,父母除了吩咐孩子做家务,还和孩子一起做。再将某一任务指定给孩子干。让每个孩子都有机会做相对容易的工作。在此过程中,所学到的技能都与阅读、数学、逻辑、信息和任务的组织能力有关。检查孩子的完成情况,赞扬孩子家务干得好,使孩子因自己的劳动而产生成就感。孩子到了18岁,就得自己挣钱解决生计,这倒不是父母没有钱,而是让孩子自己挣钱早日自立。美国孩子从小就经常听到父母的口头禅:“自己照顾好自己”、“让明天变得更美好”。让孩子自己挣钱,让孩子知道挣钱的辛苦和不易。在我们国内,有些家长总认为“全面”照顾孩子是自己“义不容辞”的责任,因而事事“包办”,处处“代替”,殊不知,这样反而剥夺了孩子学习的机会,长此下去,孩子不仅手脚笨拙,而且还会产生强烈的依赖性,丧失自信心,对今后的生活产生负面影响。

    (李湘环), http://www.100md.com