导医是新的医学模式出现后的衍生物之一，是健康教育的重要分支之一，不仅需要现代护理学知识，还融入人际关系的学问，渗透社会学心理学元素，相互交叉，服务于患者，体现了一切以病人为中心，贴近患者，贴进社会，以人为本的护理理念。

     1 导医设立背景

    2005年4～12月我院B超室患者人数不断上升，增设导医岗位后，增加人数愈加显著。随着B超室患者日渐增多，在医生人数不变情况下，门诊B超室环境也混乱起来，因B超患者需要喝水憋尿(90%是妇产科患者)，做B超前有大量的准备工作，患者增多后，秩序比较乱，影响到正在检查的医生，更扰乱患者的就诊情绪，他们急躁、心烦，若没有医务人员的正确指导和耐心解释，患者更是烦躁不安，有的干脆退费，直接影响医院声誉，基于这种情况，我院于2005年4月增设了B超导医岗位。

     2 导医职责

    上岗后主要对患者进行分诊管理，分B超和彩超两个队，分别对B超和彩超申请单进行编号，按先来后到顺序进行检查，彩超患者大多无需憋尿，前期准备不多，秩序很好，B超患者(孕3个月前产科和全部妇科患者)都要憋尿，先喝1000ml水，等1～2h才能做，患者深感繁琐，则采取谁先憋好谁先做为主，都憋好就按编号顺序检查为辅的原则进行操作。患者大都欣然接受，秩序井然。认真回复患者提出的与疾病相关的问题，正确解答(因是助产专业，曾在妇产科工作)，不解之处应带着问题查阅书籍，做到学以致用 ......