核医学是医学院每个专业必修的课程之一，教学质量的高低主要取决于教师[1]，核医学科青年教师承担了很大一部分的教学和实践带教工作，因此，加强青年教师队伍的建设是核医学教研室建设的重要任务。而如何提高青年教师的素质，加强青年教师的建设和培养，达到提高核医学教学质量的目的是值得探讨的问题[2，3]。近几年核医学教研室始终把师资队伍建设作为一项重要的任务来抓，制定了完善的培养计划与考核方法，取得了较好的成绩。

    1 正确认识，加强领导

    目前核医学科的青年教师主要是医学院校毕业的毕业生，他们具有一定的专业知识，但缺乏教育学的基本知识，因此，正确地引导他们，具体指导教学方法非常有必要[4]。教研室由科主任亲自挂帅，成立青年教师培养领导小组，对每一名40岁以下的青年教师制定培养计划，包括专业知识培养和教学方法培养，并加强思想素质和业务素质的培养。与此同时建立相应的考核奖罚制度，规范对教师的管理，加强他们的业务能力和培养爱岗敬业、教书育人、为人师表、谦虚谨慎、艰苦创业的精神。

     2 制定师资培养计划

    2.1 开展住院医师规范化培训

    为使刚毕业的学生成为一名合格的医生和老师 ......