[关键词] 教师

    医学影像成像技术正以人们意料不到的速度发展，但是，不论那一类新的成像技术，它们都有一个共同的基础，就是要有坚实的解剖知识，才能掌握好这些新的诊断技术。医学影像学的成像技术各有特点，传统的人体解剖学知识远不能满足这门新兴学科的需要，近几年来，开设医学影像专业的各高等医学院校，为了提高教学质量，先后开设了《影像解剖学》这门起桥梁作用的课程，我校从1997年开设此门课程至今已有9 a了。随着我校主编的《影像解剖学》新版教材的出版，《影像解剖学》课程改革这项系统工程便紧迫地摆在了我们面前，作为承担这项系统工程的主要角色——教师，面临新课程体系和新教材学习的挑战。教师要适应新教材新课程体系的要求，必须要以新理念为主帅，以新素质为先锋，以新方法为利器，从根本上完成系列角色的创新与转换。

     1 教学理念要有新发展

    教学理念的更新是教师能够紧跟时代发展步伐的根本保障，它的转变到位是完成教师角色转换的思想基础。新课程改革与教材的变化迫切要求教师由传统的行为主义教学理念向现代的建构主义教学理念转变 ......