护生的临床实习阶段是护理教学过程的最后阶段，也是最重要的阶段。教会学生如何将所学知识用于临床护理实践中，并理论联系实际，提高护生应用知识和解决问题的能力，培养实用型人才，作为临床带教教师，起着承前启后的作用。要把一个护生培养成一个合格的护士，必须依赖于临床教师合理科学的带教。应从增强带教教师的素质、提高学生实习的兴趣、重视临床思维和技能培养以及良好医德医风等全方位提高实习带教的质量。

     1 增强带教教师的素质和责任感

    培养高素质人才，教师的主导作用是关键，它不能为任何科学技术手段所取代。有些带教教师缺乏责任心，对实习生管理松懈;有的带教教师过于放手，对实习生听之任之;还有部分带教教师不言传身教，对实习生造成不良的影响。因此带教教师转变思想观念是极其重要的。合格的教师不仅要传授学生精深的专业知识和精湛的操作技能 ......