2006年护理健康教育新进展培训班(002班)试题及答题卡
2006年护理健康教育新进展培训班(002班)试题及答题卡
多项选择题(仔细阅读“继续教育园地”栏目的文章，即可找到答案)：
1.首次将“护理健康教育”的概念引入我国的时间，是在( )：
A.1980年3月 B.1994年5月 C.1997年5月 D.1999年10月
2.《护士伦理学国际法》规定护士的基本职责包括三个方面，除外的是( )：
A.保护生命 B.重症监护 C.减轻病痛 D.促进健康
3.实施护理健康教育，护士应该遵循的基本原则包括( )：
, 百拇医药
A.科学性原则 B.针对性原则 C.保护性原则 D.阶段性和程序性原则
4.医院住院病人护理健康教育的内容包括( )：
A.入院教育 B.住院期间的教育 C.出院教育 D.继续护理教育
5.下列关于护理健康教育与整体护理关系的表述中，正确的是( )：
A.护理健康教育是整体护理内容的重要组成部分
B.护理健康教育是落实整体护理的重要措施
C.护理健康教育促进整体护理向纵深发展
D.整体护理是护理健康教育的一个重要分支
, 百拇医药
6.根据现代护理学赋予护士的根本任务，护理活动可分为哪两类( )：
A.临床护理活动 B.健康教育活动 C.帮助病人保持生命 D.帮助病人预防疾病
7.护士成为护理健康教育主要力量的理由包括( )：
A.与病人及社会人群广泛接触，教育机会多 B.数量大、分布广、教育人力资源丰富
C.具有开展护理健康教育的适宜性 D.能熟练运用护理程序确立护理诊断
8.护士在护理健康教育中的作用，主要表现是( )：
A.桥梁作用 B.组织作用 C.协调作用 D.治疗作用
, http://www.100md.com
9.下列关于护理健康教育的论述，不正确的是( )：
A.护士应当同时也是卫生导师和宣传教育家
B.所有护士都应使自己成为一名健康教育者
C.病人没有接受教育的权力 D.护士有教育病人的责任和义务
10.提高护士护理健康教育能力的主要措施包括( )：
A.转变观念，提高认识 B.加强护理健康教育培训
C.掌握健康教育的相关知识和技能 D.积极开展护理健康教育研究
11.护理健康教育的主要相关学科理论包括( )：
, 百拇医药
A.行为科学理论 B.传播学理论 C.预防医学理论 D.教育学理论
12.护理健康教育传播应达到的效果层次包括( )：
A.知道健康信息 B.健康信念认同 C.健康信念转变 D.采纳健康行为
13.关于预防医学理论中三级预防模式的叙述，不正确的是( )：
A.防止疾病发生的第一级预防 B.防止疾病发展的第二级预防
C.阻断传染性疾病传播的第三级预防 D.防止病残和促进康复的第三级预防
14.预防医学理论中防止疾病发展的第二级预防要求的“三早”内容包括( )：
, 百拇医药
A.早期护理 B.早期发现 C.早期诊断 D.早期治疗
15.下列关于教育学理论中教学原则的叙述，哪项欠妥( )：
A.直观性原则 B.因材施教的原则 C.以病人为中心的原则 D.理论联系实际的原则
16.列护理健康教育方法中，不属于形象教育方法的是( )：
A.广播录音法 B.标本模型法 C.美术摄影法 D.阅读指导法
17.对物质设备与人员专业技术条件要求较高的护理健康教育方法是( )：
A.形象教育方法 B.实践教育方法 C.电化教育方法 D.文字教育方法
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18.护理健康教育的基本技巧包括( )：
A.护患关系技巧 B.护患沟通技巧 C.知识灌输技巧 D.行为训练技巧
19.正确运用护理健康教育方法的意义在于( )：
A.恰当表现教育内容 B.提高教育的针对性 C.增强教育的效果 D.指导循证护理工作
20.实施护理健康教育应注意的问题包括( )：
A.教育的针对性和阶段性 B.掌握良好的教育技巧
C.教育方法的优化组合 D.应用循证护理做实践指导
21.下列关于护理健康教育程序内涵的表述中，正确的是( )：
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A.护理健康教育程序是一个系统的过程
B.护理健康教育程序遵循护理程序的总体要求
C.通过实施护理健康教育计划达成教育目标
D.与院方领导建立起融洽的沟通关系
22.护理健康教育程序中的初始步骤是( )：
A.护理健康教育评估 B.确立护理健康教育诊断
C.制订护理健康教育计划 D.护理健康教育效果评价
23.制订护理健康教育计划时，对所订措施的具体要求包括( )：
A.所订计划必须有针对性 B.提出解决问题的具体方案和相应的教育措施
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C.依据正确，切实可行 D.体现个体化教育原则
24.应用护理健康教育程序，应注意掌握的原则是( )：
A.全面评估教育对象的基本健康状况
B.与教育对象建立融洽的关系
C.护理健康教育活动须紧紧围绕教育目标
D.严格遵循教育程序的步骤、注意贯彻批判性思维
25.应用护理健康教育程序实施护理健康教育的优越性在于( )：
A.使护理健康教育工作稳妥有序 B.有利于提高整体护理质量
C.以教育对象为中心，使之得到个体化健康教育 D.有利于促进护理健康教育深入发展
, 百拇医药
26.国外发达国家护理健康教育研究的主要特点表现在( )：
A.教育目标明确 B.教育组织严密 C.教育资源丰富 D.教育形式灵活多样
27.下列关于“健康教育组”的叙述中，不正确的是( )：
A.是国外医院健康教育的基层组织 B.成员中包括专职健康教育人员和临床护士
C.其成员主要由医生组成 D.定期在科室召开教育评估讨论会
28.护士对教育知识需求包括的主要方面是( )：
A.与疾病护理相关的知识 B.与健康教育相关的知识
C.教育学等相关学科知识 D.行为科学知识
29.针对护理健康教育的影响因素，应采取的对策是( )：
A.加强领导，更新观念 B.重视健康教育培训
C.合理配置人力资源 D.增加投入，加强支持条件
30.根据预测，到哪一年我国将成为“超大型老年化国家”( )：
A.2005年 B.2006年 C.2010年 D.2025年, 百拇医药
多项选择题(仔细阅读“继续教育园地”栏目的文章，即可找到答案)：
1.首次将“护理健康教育”的概念引入我国的时间，是在( )：
A.1980年3月 B.1994年5月 C.1997年5月 D.1999年10月
2.《护士伦理学国际法》规定护士的基本职责包括三个方面，除外的是( )：
A.保护生命 B.重症监护 C.减轻病痛 D.促进健康
3.实施护理健康教育，护士应该遵循的基本原则包括( )：
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A.科学性原则 B.针对性原则 C.保护性原则 D.阶段性和程序性原则
4.医院住院病人护理健康教育的内容包括( )：
A.入院教育 B.住院期间的教育 C.出院教育 D.继续护理教育
5.下列关于护理健康教育与整体护理关系的表述中，正确的是( )：
A.护理健康教育是整体护理内容的重要组成部分
B.护理健康教育是落实整体护理的重要措施
C.护理健康教育促进整体护理向纵深发展
D.整体护理是护理健康教育的一个重要分支
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6.根据现代护理学赋予护士的根本任务，护理活动可分为哪两类( )：
A.临床护理活动 B.健康教育活动 C.帮助病人保持生命 D.帮助病人预防疾病
7.护士成为护理健康教育主要力量的理由包括( )：
A.与病人及社会人群广泛接触，教育机会多 B.数量大、分布广、教育人力资源丰富
C.具有开展护理健康教育的适宜性 D.能熟练运用护理程序确立护理诊断
8.护士在护理健康教育中的作用，主要表现是( )：
A.桥梁作用 B.组织作用 C.协调作用 D.治疗作用
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9.下列关于护理健康教育的论述，不正确的是( )：
A.护士应当同时也是卫生导师和宣传教育家
B.所有护士都应使自己成为一名健康教育者
C.病人没有接受教育的权力 D.护士有教育病人的责任和义务
10.提高护士护理健康教育能力的主要措施包括( )：
A.转变观念，提高认识 B.加强护理健康教育培训
C.掌握健康教育的相关知识和技能 D.积极开展护理健康教育研究
11.护理健康教育的主要相关学科理论包括( )：
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A.行为科学理论 B.传播学理论 C.预防医学理论 D.教育学理论
12.护理健康教育传播应达到的效果层次包括( )：
A.知道健康信息 B.健康信念认同 C.健康信念转变 D.采纳健康行为
13.关于预防医学理论中三级预防模式的叙述，不正确的是( )：
A.防止疾病发生的第一级预防 B.防止疾病发展的第二级预防
C.阻断传染性疾病传播的第三级预防 D.防止病残和促进康复的第三级预防
14.预防医学理论中防止疾病发展的第二级预防要求的“三早”内容包括( )：
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A.早期护理 B.早期发现 C.早期诊断 D.早期治疗
15.下列关于教育学理论中教学原则的叙述，哪项欠妥( )：
A.直观性原则 B.因材施教的原则 C.以病人为中心的原则 D.理论联系实际的原则
16.列护理健康教育方法中，不属于形象教育方法的是( )：
A.广播录音法 B.标本模型法 C.美术摄影法 D.阅读指导法
17.对物质设备与人员专业技术条件要求较高的护理健康教育方法是( )：
A.形象教育方法 B.实践教育方法 C.电化教育方法 D.文字教育方法
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18.护理健康教育的基本技巧包括( )：
A.护患关系技巧 B.护患沟通技巧 C.知识灌输技巧 D.行为训练技巧
19.正确运用护理健康教育方法的意义在于( )：
A.恰当表现教育内容 B.提高教育的针对性 C.增强教育的效果 D.指导循证护理工作
20.实施护理健康教育应注意的问题包括( )：
A.教育的针对性和阶段性 B.掌握良好的教育技巧
C.教育方法的优化组合 D.应用循证护理做实践指导
21.下列关于护理健康教育程序内涵的表述中，正确的是( )：
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A.护理健康教育程序是一个系统的过程
B.护理健康教育程序遵循护理程序的总体要求
C.通过实施护理健康教育计划达成教育目标
D.与院方领导建立起融洽的沟通关系
22.护理健康教育程序中的初始步骤是( )：
A.护理健康教育评估 B.确立护理健康教育诊断
C.制订护理健康教育计划 D.护理健康教育效果评价
23.制订护理健康教育计划时，对所订措施的具体要求包括( )：
A.所订计划必须有针对性 B.提出解决问题的具体方案和相应的教育措施
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C.依据正确，切实可行 D.体现个体化教育原则
24.应用护理健康教育程序，应注意掌握的原则是( )：
A.全面评估教育对象的基本健康状况
B.与教育对象建立融洽的关系
C.护理健康教育活动须紧紧围绕教育目标
D.严格遵循教育程序的步骤、注意贯彻批判性思维
25.应用护理健康教育程序实施护理健康教育的优越性在于( )：
A.使护理健康教育工作稳妥有序 B.有利于提高整体护理质量
C.以教育对象为中心，使之得到个体化健康教育 D.有利于促进护理健康教育深入发展
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26.国外发达国家护理健康教育研究的主要特点表现在( )：
A.教育目标明确 B.教育组织严密 C.教育资源丰富 D.教育形式灵活多样
27.下列关于“健康教育组”的叙述中，不正确的是( )：
A.是国外医院健康教育的基层组织 B.成员中包括专职健康教育人员和临床护士
C.其成员主要由医生组成 D.定期在科室召开教育评估讨论会
28.护士对教育知识需求包括的主要方面是( )：
A.与疾病护理相关的知识 B.与健康教育相关的知识
C.教育学等相关学科知识 D.行为科学知识
29.针对护理健康教育的影响因素，应采取的对策是( )：
A.加强领导，更新观念 B.重视健康教育培训
C.合理配置人力资源 D.增加投入，加强支持条件
30.根据预测，到哪一年我国将成为“超大型老年化国家”( )：
A.2005年 B.2006年 C.2010年 D.2025年, 百拇医药