当前位置: 首页 > 期刊 > 《临床心身疾病杂志》 > 2006年第2期
编号:11024910
医学院校教辅人员在教学管理中的作用
http://www.100md.com 《临床心身疾病杂志》 2006年第2期
教学管理;教辅人员;医学院校,,教学管理;教辅人员;医学院校,【关键词】,1教辅人员的服务作用,2教辅人员的桥梁作用,3教辅人员的协调作用,参考文献
     【关键词】 教学管理;教辅人员;医学院校

    教学管理工作是高校各项管理工作的中心环节[1],教学管理水平直接影响高校人才培养的质量和素质[2]。教学管理人员是高等院校整个教学管理过程和教学运行评价的最直接的参与者,是教学管理的具体执行者、组织者和协调者,也是稳定教学秩序、规范教学管理的关键,组织管理水平的高低直接影响到一个学校的教学水平[3]。随着新世纪我国高等教育改革的不断深化,教学理念的不断更新,对教学管理人员提出了越来越高的要求。教辅人员在教学管理工作中所发挥的作用亦愈来愈重要。

    中南大学精神医学系为"国家重点学科"、"湖南省重点专业",承担了中南大学湘雅医学院三个临床学院的所有精神病学的教学工作。在传统教学理念中,教辅人员的工作主要是做一些资料打印、教学仪器设备保管、派发课表等琐碎事情。随着医学模式由单纯的生物医学模式向生物心理社会医学模式的转变,精神病学的地位越来越重要,教学时数已较以往有大量增加,不同的教学层次和教学专业繁杂多样。周到细致的教学管理是保证教学质量的重要环节,其中教辅人员发挥了很重要的作用。从协助制定每一个专业、每一层次学生的教学计划、教学任务的完成 ......

您现在查看是摘要页,全文长 4396 字符