医院护理服务文化新理念与临床实践答题卡
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第一单元试题答题卡
1.现代护理发展越来越向着：( )
A.专业化；B.专科化；C.人性化；D.整体化。
2.护理专业关注的是：( )
A.患病的病人；B.受伤害者；C.易患病者的健康人；D.其他。
3.护理的道德传统具有：( )
A.自省性；B.持久性；C、独特性；D.伦理性。
4.护士的伦理道德规定的作用：( )
A. 阐述了护理专业人员的道德责任及义务； B.护理专业必须遵守的道德标准；
, 百拇医药
C.表达了护理自身对其社会职责的理解； D.尊重人类的尊严。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第二单元试题答题卡
1、护士应努力保护：( )
A、病人的健康； B、病人的安全； C、病人的利益； D、病人的权利。
2、护士对病人所有的信息：( )
A、有保密的义务； B、可任意利用病人的信息； C、不恰当地透露病人的信息；
D、病人的权利、健康与安全是影响任何职业性判断的主要因素。
3、护士应积极参与：( )
, 百拇医药
A、制定促进病人安全的政策； B、制定降低差错发生率的政策；
C、制定解决病人危险的环境因素的政策； D、报告差错所见。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第三单元试题答题卡
1、护士在工作上要：( )
A、有同情心；B、尊重每个人的内在价值;C、尊严及个性;D、受其社会或经济地位、个人品质或其健康问题性质的影响。
2、护理服务旨在：( )
A、在最大限度发挥病人生命的价值；B为病人的家人提供支持性的照顾；C、不为与病人关系密切的人提供支持性的照顾。D、为社会提供照顾。
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3、护士如何维护病人的自主权：( )
A、与病人的委托人一起讨论;B、指导病人；C、必要时将病人转送到其他机构；D、发现病人的问题。
4、护士的多种角色职能是：( )
A、 护理服务的直接提供者;B、管理者；C、研究者；D、咨询者。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第四单元试题答题卡
1、护理服务体现：( )
A、独特性；B、为病人服务；C、以确保病人能得到可接受的计划；D、保证计划的实施。
2、利益冲突可产生于：( )
, 百拇医药
A、护理活动的任何领域；B包括临床实践；C、管理领域；D、教育或研究领域。
3、护理专业内的协作：( )
A、 是有效满足病人及公众健康需求的基础；B、实现有效的护理服务；
C、需要通过履行各职责的护士相互协作；D、各职责的护士对护理服务的结果共同负责。
4、建立良好的护患关系及同事关系：( )
A、旨在达到预防疾病； B、减轻痛苦；
C、达到促进并恢复患者健康的目的；D、护患关系和同事关系等同于单纯个人关系。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第五单元试题
, 百拇医药
1、护理活动包括：( )
A、直接服务；B、授权；C、教学活动；D、研究和管理等。
2、在任何情况下，护士都有责任和义务：( )
A、保证护理服务的质量；B、符合护理的标准；C、在护理服务过程中不作决定；D、随着护理活动范围的变化，在接受任务时，必须加以判断。
3、进行护理判断及护理活动是：( )
A、护士的责任；B、伦理的规定；C、医生的责任；D、其他医务人员的责任。
4、护士履行管理时的一个特殊职责：( )
A、为恰当分配与授权提供一个支持与帮助性的环境；B、为各层次的护理人员恰当定位；
, 百拇医药
C、帮助经验较少的护士提高必要的技能与能力；D、避免护理工作的不合理的分配或授权。
5、护士在为其他护理工作者分派护理工作时：( )
A、必须评估接受者个人的能力；B、评价接受任务者个人的知识；
B、 评价接受任务者个人技能；D、评价接受任务者个人经验水平。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第六单元试题及答题卡
1、护士要不断提高个人素质与专业水平：
A、道德上的自重；B、自我关注的职责；C、增加专业知识；D、保持个人能力、维持人格的完整及维护个人尊严。
2、护理专业的进步与能力的保持：
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A、能力影响个人的自尊、自重、专业地位和工作的意义；B、在履行护理职责时，要通过自我评价；C、在履行护理职责时，要通过同行的评价；D、每个护士都应该参与制定评价标准。
3、护士应不断提高专业水平：
A、需要终身学习；B、不断地接受教育；C、自学、阅读专业文献、鉴证和追求更高的学位等。
4、环境对道德品行和价值观的影响：
A、德行是使人倾向于遵守的道德准则；B、美德是一种使人倾向于完美的完成某项工作的特征气质；C、具有智慧、诚实和勇气是有良好道德的人的特性或品质；D、美德如同情、耐心和能力是具有良好道德护士的人格特征。
5、环境对道德义务的影响：
A、 护士有责任创造、维护并促进良好的实践环境；B、环境包括一些可观察到的特征；
, 百拇医药
C、环境即为工作条件；D、环境即为护士制定预期目标的成文的政策。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第七单元试题及答题卡
1、护士应努力促进护理专业的发展：( )
A、护士应促进领导职能；B、护士应促进专业组织的活力，来促进护理专业的发展；C、护士还可参与和保健相关的活动；D、护理管理者有责任去营造一个培养护士的伦理道德和职业作风的工作氛围；
2、护理实践是：( )
A、以道德义务为基础；B、以知识体系为基础；C、护士参与制定行业准则；D、从事行政管理者必须创造、维持和改善护士的工作环境；
3、护理专业应致力于：( )
, 百拇医药
A、学术性的调查研究；B、以确认知识体系；C、以评价知识体系；D、以提炼和扩展知识体系；
4、护理知识来源于：( )
A、自然科学；B、人文学科；C、学术活动；D、社会职业；
5、护士应尊重：( )
A、人类的尊严；B、不同文化背景下的价值观及行为；C、不同的护理方式；D、相同的护理方式；
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第八单元试题及答题卡
1、文化的表现形式：( )
A语言、文字;B艺术、行为、态度;
, 百拇医药
C工作方式、工作气氛；D工作方法、工作制度、人际行为等。
2、高层次的表现形式有：( )
A思想意识、道德;B人生观、信仰; C政治、法律; D 哲学、自尊等。
3、什么是气质：( )
A人的最内部的层次叫气质； B人的最外部的层次叫气质；
C人的各种表现叫气质； D人的工作表现叫气质。
4、医院文化的表现：( )
A集中在管理的思想体系； B医院的总体意识；
C职工的整体素质; D群体价值趋向、精神风尚引导等方面。
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医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第九单元试题及答题卡
1、文化管理的功能主要有：( )
A 导向、凝聚; B 协调、激励; C 规范、陶冶; D同化、稳定。
2、文化管理中包含着：
A群体性的共同信念； B理想、目标、宗旨；
C具有异常强大的向心力; D可以微妙地将每一个体聚集在一起。
3、文化管理在品德、方法、习惯上产生的群体特点：( )
A提供了与之相适应的心理环境; B这种环境是一种有形的；
, 百拇医药
C这种环境是无形的规范；
D使广大护士的心身得到陶冶，形成愉悦、轻松、鼓舞的良好工作氛围。
4、医院文化管理的立足点：( )
A是“人”； B“人”最能代表医院文化综合反映；
C是服务对象； D是以病人为中心。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第十单元试题及答题卡
1、 任的原则：( )
A、 优化结构、按需设岗； B、以岗择人、公平竞争；
C、以岗定薪、聘约管理；D、因人设岗，以岗择人。
, 百拇医药
2、 新设置的主管护师与病床的比例为：( )
A、1：10～15； B、1：12～15； C、1：15～20； D、1：20～25。
3、 主任护师中A1至少任现职：
A、6年； B、5年； C、4年； D、3年。
4、 护理专业技术人员岗位细化层次为：
A、 主任护师三个层次； B、副主任护师三个层次；
C、主管护师两个层次； D、护师和护士各两个层次。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第十一单元试题及答题卡
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1、 次设置的原则：( )
A、细化标准，分类分层；B、打破科室界限；C、岗位重新分配；D、因事设岗，以岗择人，向脏累险岗位倾斜。(答案接第十单元文章)
2、 公布层级岗位和公开任职条件是为了：( )
A、公正、公平、公开竞争上岗；B、公布条件；C、公布岗位；D、竞争上岗。
3、 在竞争聘任过程中坚持的原则：( )
A、 以岗定聘； B、无岗待聘； C、落聘分流； D、以上都不是。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第十二单元试题及答题卡
1.在人事制度改革中，用人机制发生了根本的变化是：( )
, 百拇医药
A、竞争上岗，实行聘任制； B、能者上庸者下；
C、打破了过去一聘定终身的做法； D、以上都不是。
2、护理队伍形成了良好工作氛围：( )
A、比素质； B、比技能； C、比论文； D、比科研。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第十三～十四单元试题及答题卡
1.作者所参观医院ICU对于陪床和探视( )
A.限制； B.不限制； C.部分限制。
2.作者所参观医院管理以( )为中心
A.疾病； B.病人权利； C.医护人员； D.陪护。
3.作者认为，美国护士工作的特点是( )
A.高度的文明与爱心；B.高超的护理技术水平；C.相对的护士高收入；D.高学历。, 百拇医药
1.现代护理发展越来越向着：( )
A.专业化；B.专科化；C.人性化；D.整体化。
2.护理专业关注的是：( )
A.患病的病人；B.受伤害者；C.易患病者的健康人；D.其他。
3.护理的道德传统具有：( )
A.自省性；B.持久性；C、独特性；D.伦理性。
4.护士的伦理道德规定的作用：( )
A. 阐述了护理专业人员的道德责任及义务； B.护理专业必须遵守的道德标准；
, 百拇医药
C.表达了护理自身对其社会职责的理解； D.尊重人类的尊严。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第二单元试题答题卡
1、护士应努力保护：( )
A、病人的健康； B、病人的安全； C、病人的利益； D、病人的权利。
2、护士对病人所有的信息：( )
A、有保密的义务； B、可任意利用病人的信息； C、不恰当地透露病人的信息；
D、病人的权利、健康与安全是影响任何职业性判断的主要因素。
3、护士应积极参与：( )
, 百拇医药
A、制定促进病人安全的政策； B、制定降低差错发生率的政策；
C、制定解决病人危险的环境因素的政策； D、报告差错所见。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第三单元试题答题卡
1、护士在工作上要：( )
A、有同情心；B、尊重每个人的内在价值;C、尊严及个性;D、受其社会或经济地位、个人品质或其健康问题性质的影响。
2、护理服务旨在：( )
A、在最大限度发挥病人生命的价值；B为病人的家人提供支持性的照顾；C、不为与病人关系密切的人提供支持性的照顾。D、为社会提供照顾。
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3、护士如何维护病人的自主权：( )
A、与病人的委托人一起讨论;B、指导病人；C、必要时将病人转送到其他机构；D、发现病人的问题。
4、护士的多种角色职能是：( )
A、 护理服务的直接提供者;B、管理者；C、研究者；D、咨询者。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第四单元试题答题卡
1、护理服务体现：( )
A、独特性；B、为病人服务；C、以确保病人能得到可接受的计划；D、保证计划的实施。
2、利益冲突可产生于：( )
, 百拇医药
A、护理活动的任何领域；B包括临床实践；C、管理领域；D、教育或研究领域。
3、护理专业内的协作：( )
A、 是有效满足病人及公众健康需求的基础；B、实现有效的护理服务；
C、需要通过履行各职责的护士相互协作；D、各职责的护士对护理服务的结果共同负责。
4、建立良好的护患关系及同事关系：( )
A、旨在达到预防疾病； B、减轻痛苦；
C、达到促进并恢复患者健康的目的；D、护患关系和同事关系等同于单纯个人关系。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第五单元试题
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1、护理活动包括：( )
A、直接服务；B、授权；C、教学活动；D、研究和管理等。
2、在任何情况下，护士都有责任和义务：( )
A、保证护理服务的质量；B、符合护理的标准；C、在护理服务过程中不作决定；D、随着护理活动范围的变化，在接受任务时，必须加以判断。
3、进行护理判断及护理活动是：( )
A、护士的责任；B、伦理的规定；C、医生的责任；D、其他医务人员的责任。
4、护士履行管理时的一个特殊职责：( )
A、为恰当分配与授权提供一个支持与帮助性的环境；B、为各层次的护理人员恰当定位；
, 百拇医药
C、帮助经验较少的护士提高必要的技能与能力；D、避免护理工作的不合理的分配或授权。
5、护士在为其他护理工作者分派护理工作时：( )
A、必须评估接受者个人的能力；B、评价接受任务者个人的知识；
B、 评价接受任务者个人技能；D、评价接受任务者个人经验水平。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第六单元试题及答题卡
1、护士要不断提高个人素质与专业水平：
A、道德上的自重；B、自我关注的职责；C、增加专业知识；D、保持个人能力、维持人格的完整及维护个人尊严。
2、护理专业的进步与能力的保持：
, http://www.100md.com
A、能力影响个人的自尊、自重、专业地位和工作的意义；B、在履行护理职责时，要通过自我评价；C、在履行护理职责时，要通过同行的评价；D、每个护士都应该参与制定评价标准。
3、护士应不断提高专业水平：
A、需要终身学习；B、不断地接受教育；C、自学、阅读专业文献、鉴证和追求更高的学位等。
4、环境对道德品行和价值观的影响：
A、德行是使人倾向于遵守的道德准则；B、美德是一种使人倾向于完美的完成某项工作的特征气质；C、具有智慧、诚实和勇气是有良好道德的人的特性或品质；D、美德如同情、耐心和能力是具有良好道德护士的人格特征。
5、环境对道德义务的影响：
A、 护士有责任创造、维护并促进良好的实践环境；B、环境包括一些可观察到的特征；
, 百拇医药
C、环境即为工作条件；D、环境即为护士制定预期目标的成文的政策。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第七单元试题及答题卡
1、护士应努力促进护理专业的发展：( )
A、护士应促进领导职能；B、护士应促进专业组织的活力，来促进护理专业的发展；C、护士还可参与和保健相关的活动；D、护理管理者有责任去营造一个培养护士的伦理道德和职业作风的工作氛围；
2、护理实践是：( )
A、以道德义务为基础；B、以知识体系为基础；C、护士参与制定行业准则；D、从事行政管理者必须创造、维持和改善护士的工作环境；
3、护理专业应致力于：( )
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A、学术性的调查研究；B、以确认知识体系；C、以评价知识体系；D、以提炼和扩展知识体系；
4、护理知识来源于：( )
A、自然科学；B、人文学科；C、学术活动；D、社会职业；
5、护士应尊重：( )
A、人类的尊严；B、不同文化背景下的价值观及行为；C、不同的护理方式；D、相同的护理方式；
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第八单元试题及答题卡
1、文化的表现形式：( )
A语言、文字;B艺术、行为、态度;
, 百拇医药
C工作方式、工作气氛；D工作方法、工作制度、人际行为等。
2、高层次的表现形式有：( )
A思想意识、道德;B人生观、信仰; C政治、法律; D 哲学、自尊等。
3、什么是气质：( )
A人的最内部的层次叫气质； B人的最外部的层次叫气质；
C人的各种表现叫气质； D人的工作表现叫气质。
4、医院文化的表现：( )
A集中在管理的思想体系； B医院的总体意识；
C职工的整体素质; D群体价值趋向、精神风尚引导等方面。
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医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第九单元试题及答题卡
1、文化管理的功能主要有：( )
A 导向、凝聚; B 协调、激励; C 规范、陶冶; D同化、稳定。
2、文化管理中包含着：
A群体性的共同信念； B理想、目标、宗旨；
C具有异常强大的向心力; D可以微妙地将每一个体聚集在一起。
3、文化管理在品德、方法、习惯上产生的群体特点：( )
A提供了与之相适应的心理环境; B这种环境是一种有形的；
, 百拇医药
C这种环境是无形的规范；
D使广大护士的心身得到陶冶，形成愉悦、轻松、鼓舞的良好工作氛围。
4、医院文化管理的立足点：( )
A是“人”； B“人”最能代表医院文化综合反映；
C是服务对象； D是以病人为中心。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第十单元试题及答题卡
1、 任的原则：( )
A、 优化结构、按需设岗； B、以岗择人、公平竞争；
C、以岗定薪、聘约管理；D、因人设岗，以岗择人。
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2、 新设置的主管护师与病床的比例为：( )
A、1：10～15； B、1：12～15； C、1：15～20； D、1：20～25。
3、 主任护师中A1至少任现职：
A、6年； B、5年； C、4年； D、3年。
4、 护理专业技术人员岗位细化层次为：
A、 主任护师三个层次； B、副主任护师三个层次；
C、主管护师两个层次； D、护师和护士各两个层次。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第十一单元试题及答题卡
, http://www.100md.com
1、 次设置的原则：( )
A、细化标准，分类分层；B、打破科室界限；C、岗位重新分配；D、因事设岗，以岗择人，向脏累险岗位倾斜。(答案接第十单元文章)
2、 公布层级岗位和公开任职条件是为了：( )
A、公正、公平、公开竞争上岗；B、公布条件；C、公布岗位；D、竞争上岗。
3、 在竞争聘任过程中坚持的原则：( )
A、 以岗定聘； B、无岗待聘； C、落聘分流； D、以上都不是。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第十二单元试题及答题卡
1.在人事制度改革中，用人机制发生了根本的变化是：( )
, 百拇医药
A、竞争上岗，实行聘任制； B、能者上庸者下；
C、打破了过去一聘定终身的做法； D、以上都不是。
2、护理队伍形成了良好工作氛围：( )
A、比素质； B、比技能； C、比论文； D、比科研。
医院护理服务文化新理念与临床实践学习班第十三～十四单元试题及答题卡
1.作者所参观医院ICU对于陪床和探视( )
A.限制； B.不限制； C.部分限制。
2.作者所参观医院管理以( )为中心
A.疾病； B.病人权利； C.医护人员； D.陪护。
3.作者认为，美国护士工作的特点是( )
A.高度的文明与爱心；B.高超的护理技术水平；C.相对的护士高收入；D.高学历。, 百拇医药