全面提高新疆医科大学的办学水平与办学质量，实现学校发展目标，前提是我们能以科学发展观为指导，从社会需求和学校实际出发，科学确定学校发展的指导思想、奋斗目标、办学定位,并把这些顶层设计认真落实，体现在教育教学和学校工作的全过程、各方面。

    从2003年起，我们坚持科学发展观，在深入调研、反复论证、充分发扬民主的基础上，制定了《新疆医科大学2006-2010年教育发展规划》，明确提出了学校发展的指导思想、奋斗目标和办学定位。但是，我们必须看到，设计不易，实施更难。要把我们确定的这些总体发展思路落实好，首先要使全体教师和管理干部都能真正搞清这些发展思路的客观依据、科学内涵和实施措施。因此，很有必要在全校广泛深入地开展一次学校发展指导思想、奋斗目标、办学定位的宣传、学习、讨论，为学校发展规划的全面落实奠定坚实的思想基础。

     1以正确的办学指导思想总揽学校工作全局

    办学指导思想是学校发展的总原则、总思路、总方向。学校党委通过认真总结学校长期积累的办学经验，深入分析学校在自治区人才培养中的位置和学校的发展机遇与面临的挑战，确定了学校在“十一五”期间的办学指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向和党的教育方针，全面落实以人为本的科学发展观。坚持以内涵建设为重点，以学科建设为龙头，以改革创新为动力，以人才队伍建设为根本，以党的建设与思想政治工作为保证，全面提高教学质量、办学水平和办学效益。坚持以新疆区域发展需求为导向，现代医学与传统医学并举，教学医疗科研三位一体，努力培养以少数民族学生为重点的德智体美全面发展的应用型、创新型各民族优秀医学专门人才，为新疆经济、社会和医药卫生事业发展提供优质服务。

    这一办学指导思想包含以下几个层次：首先，明确规定了我们办好新疆医科大学的理论指导、方针原则和办学方向,这是办好一所大学的基本前提。其次，明确规定了我们实现发展目标，全面提高办学水平、质量、效益的途径、方法和基本原则。第三，明确规定了我们在培养人才、创新知识、服务社会方面肩负的使命和奋斗的目标，规定了我们的育人理念及基本原则。

    在确定办学指导思想的过程中，我们注意把握了以下几个基本原则：一是适应经济、社会、医疗卫生事业发展对医学生综合素质的新要求；二是适应国内高等教育改革和国际高等教育发展的趋势，并且符合国家对高校宏观管理的基本要求；三是发扬优良办学传统，创新办学理念，突出自身优势，形成鲜明的办学特色；四是积极学习借鉴先进学校改革发展的成功经验；五是实事求是，务求实效，目标既先进又可行 ......