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编号:11176753
精神科临床适应性带教
http://www.100md.com 《中华现代临床护理学杂志》 2006年第7期
精神科,1熟悉环境及病区一般情况,职前训练及在职教育,3精神科工作流程,4保证有效沟通,5加强法律意识,6做好安全管理,[参考文献]
     精神障碍护理学是研究对精神障碍患者实施特殊护理的一门科学,它是精神医学的一个重要组成部分,是护理学的分支,是建立在一般护理学基础上的一门专科护理学[1]。处于精神障碍和精神疾病状态下的个体,需要护理人员的护理干预和照顾、帮助和教育,同时解决预防、治疗、康复等问题。护理人员必须掌握精神障碍护理学的知识和技能,才能使患者得到有效的治疗。而刚出校门的护生只学了一般的理论知识和简单的护理操作,对精神科的护理常规及安全护理等可以说是一无所知,这就需要临床带教教师的悉心指导。笔者通过8年的临床带教,摸索了一套简单的带教的方法,让新护士能在较短的时间内掌握精神科的一般护理、病情观察、安全管理等。

    1 熟悉环境及病区一般情况

    新护士上班的第一天,带其了解病区环境,各种物品放置,掌握保护带的放置位置,常用抢救器具、危险物品的定位放置,并将每一处的安全隐患告之新护士,反复向其强调安全的重要性。要求新护士在1天时间内将患者姓名与床号对应起来 ......

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