新生入学伊始的利用图书馆教育是文献检索课的一个组成部分，具有很强的实践性。而新生利用书库的技能又是其中的一项重要内容，对于实行开架借阅的书库而言，就尤其重要了。我馆书库自1986年实行开架借阅以来，一方面方便了读者查找、借阅文献，另一方面也增加了书刊错架、乱架的机会。特别是新生这一特殊的读者群体，刚刚步入大学的殿堂，具有强烈的求知欲，但因不具备利用书库的技能，面对浩如烟海的馆藏文献却感到措手无策，同时也加重了书刊错架、乱架的现象。因此，在新生利用图书馆的教育中，加强新生利用书库技能的教学势在必行。

    传统的新生利用图书馆教育以理论讲授为主，即：在入学初把全体新生集中起来听讲座，然后入馆参观，或者进行讨论等。我们曾做过一次调查，其中，80%的学生认为入学时的这种教学方式对他们没有留下什么印象；听完讲座或参观完以后，仍然不会使用图书馆目录，更谈不上从各个角度去查找文献了。那么，采用什么方法才能使新生更好地利用馆藏文献为学习服务呢？我馆自1994年实现计算机管理以来 ......