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儿童发育可能遵循“程序化”规则
http://www.100md.com 2006年12月7日 《中国医学论坛报》 2006年第46期
     中华预防医学会儿童保健分会的朱宗涵教授介绍了有关儿童发育的“程序化”理论,提出儿童发育机制包括遗传信息的系统表达和环境信息的综合编程,这个编程过程可能与其后发生的疾病相关。

    儿童发育过程基本经历胚胎、胎儿、新生儿、婴幼儿和儿童几个阶段,是一个程序化的过程,同时受到遗传和环境因素的影响。营养为儿童发育提供了生命物质和能量,而基因和环境为发育提供了生命信息,使机体内部全部组成形成有机的、互相联系的复杂系统,即使之程序化,从而形成全部的生命机能和表征。这个理论体现了遗传和环境的统一。

    根据这个理论,胎儿和婴幼儿期的内部编程及其与某些疾病的关系的研究取得了很大的进展。胎儿的组织和器官在子宫内的发育经历着编程(程序化)的过程,这种过程会直接受到宫内环境的影响,包括营养和内分泌激素的影响。胎儿会适应子宫内不利的环境以保证自己生存,一旦超过胎儿的适应能力,便会产生不利而又长期的后果。在出生之后,个体的发育继续经历着编程的过程,特别是在婴幼儿期,在大脑发育、神经内分泌系统和代谢过程的发育方面表现得尤为明显。

    同时,这些编程的过程也继续受到遗传和环境因素的影响,包括生活方式和行为的影响等。这种影响可以一直持续到成年期,从而成为成人疾病在儿童期预防的理论依据。行为科学以及儿童心理行为与大脑发育的研究也证明,儿童早期大脑的发育,包括大脑神经细胞的发育、细胞间连接的形成和大脑内部信息处理的复杂系统的形成和发展,如记忆、思维等,都经历着复杂的和持久的编程过程,并受到环境和经验的影响。

    总之,发育中的“程序化”是一个复杂的自组织、自适应的过程。目前这一理论已广泛应用于基因组学、蛋白组学、生化组学、功能组学的研究中,并对儿童保健工作的发展产生深远的影响。, 百拇医药