【摘要】 目的 探讨健康教育对糖尿病视网膜病变(DR)患者的作用。方法 对95 例(124 眼)DR 患者除进行日常护理外，还采用一般教育、专科指导、心理指导和出院指导等健康教育等方法进行护理。结果 在我们每月一次的护理质量问卷调查中，连续多次患者及家属对我们护理的满意度均在98%以上，连续多年未收到病人因护理质量方面的投诉，有效地提高了患者的生活质量。结论 对DR患者进行健康教育是一种投入少、效果好的措施。

    【关键词】 糖尿病视网膜病变(DR) 健康教育

    糖尿病性视网膜病变(DR)是糖尿病在眼部的主要并发症，据统计，有半数以上糖尿病(DM)患者发生视网膜病变，其发生与糖尿病的病程长短、发病年龄、遗传因素、糖尿病控制情况密切相关，病程越长，DR的发病率越高[1]。长期的机体代谢紊乱，血液粘度升高造成组织缺氧、微循环障碍，引起视网膜病变的发生[2]。临床表现为视力下降、视野中央暗影、视物变形、视网膜微血管瘤、眼底出血、渗出、水肿，出现新生血管，最终因新血管破裂致玻璃体出血机化牵拉视网膜脱落而失明，已成为世界四大致盲病因之一[3]。患糖尿病10年 的人群中视网膜病发病率上升至40%～50%，20年 以上的人群中超过90%具有某种程度的视网膜病变[4]。有研究表明，早期干预DM 可减少DR并发症的发生，对降低致盲率有重要作用[5]。我们在住院的糖尿病视网膜病变患者中除进行日常护理外，还积极开展健康教育，取得了明显的成效，现报道如下。

     1 一般资料

    经眼底镜检查、眼底彩照、眼底血管荧光造影确诊的Ⅲ～ Ⅳ期DR 患者95 例(124 眼)，男41例(55 眼)，女54 例(69眼);年龄38～75 岁，平均(61.3±11.4)岁;糖尿病病程3～13年，平均病程(7.2±5.8)年 ......