【摘要】 目的 了解对应用心理学专业学生进行心理咨询实践能力训练的可行性。方法 首先对应用心理学专业班学生进行心理健康状况调查，然后对经测查无心理问题或心理障碍的学生利用课堂内外各种条件和手段进行培养和训练。结果 卡特尔16项人格因素调查问卷(16PF)及症状自评量表(SCL-90)对心理专业班学生进行测查，全体符合培养训练条件；采用各种方法及手段进行训练取得了初步成效。结论 心理咨询实践能力训练具有可行性，且对教学具有促进作用。

    【关键词】 心理专业学生 心理咨询能力 训练

    近年来，我国心理咨询事业在飞速发展着。越来越多的人们已逐渐认识到心理咨询在现代社会中的重要意义。为了指导心理学专业的学生掌握心理评估与心理咨询的技能和技巧，使他们在实践中得到锻炼，以便毕业后能够很快地投入专业工作中，满足社会的急切需求，为预防人们心理疾病的发生以及提高人们的心理健康水平做出贡献，我们设计了该项研究，旨在采用科学的方法进行训练。

     1 对象与方法

    1.1 对象 以在校应用心理学专业的大学生为研究对象。总人数38人。其中男生12人，女生26人 ......