不堪考学压力 他想辍学经商
山东省滨州市中心医院心理咨询门诊心理咨询师 王兆新
十九岁的李某，是一位再过半年就要参加高考的高三学生，前不久的一次月考，他考了全年级的第35名。他父亲兄弟四个，下一辈就他这一个男孩，看到他成绩这样突出，全家人都非常高兴。可没过几天，他却突然提出要辍学经商，并且，不和家人商量就把衣物全搬回了家。一下子，全家人都慌了。
坐在我面前的李某，表面上镇静自若。他告诉我，他对现在的教育体制很反感，他说他宁肯在家自学或上某函授大学，也不想像现在这样机械的被动的学习。他说他感到上大学也没什么意思，大学毕业后做什么？不就是挣钱么，所以他现在就要去挣钱，干一番事业。
我请他给我讲讲“盲人摸象”的寓言故事。他讲完后，我问他，盲人说得都错了吗？他思考片刻后，认真地说，没错。我说，但他们的描述都不是大象，能说他们没错吗？他又思考片刻后说，是错了。我问，他们错在哪？他说，片面。
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看到他一动不动的姿式，我说你有点拘谨，他说没有(然后长吁了一口气)。我问他你的成绩一直这么好吗，他说不，很不稳定，这次是最好的。我问家里人会给他压力吗，他说一点不，家里人都对他很好，都争着给他钱花，这次成绩出来后，看到全家人都很兴奋，让他很不舒服。我问他同学关系处得怎样，他说很好，但看到同学们都拼命地学，他感到好笑且没有意义。我说同学们的表现，同样让你不舒服，他说是。我说，你有时甚至不愿意看到他们那个样子，他长时间思考后说，是。(我一字一顿地说)所以，你选择离开他们!(他无语)
我说你是个敏感的人，他说是。我说你有时看起来大大咧咧满不在乎的样子，但其实你心里非常在乎，他说是。我立即说，比如今年的高考。他沉默了一下说，是。我说让我们来做一个假设，假设你今年的高考失利了，没有考上，你会怎样？他说没想过。(而他现在却想去经商)。我说考不上会很可怕吗？他支吾说，其实也没什么可怕。我接着说就没有路可走了吗？他思考后说不，人生应该有很多路可以走。
我说以你现在的成绩，觉得考什么样的大学会有把握？他说二本，比如某某学院，不过档次低了些。我说但毕竟是考上了，如果他现在放弃的话，他一生将再不能有机会接受正规的高等教育。(他沉默)。我说也许考某某学院对你来说也是挑战吧，他抬头看着我坚定地说，当然不是。我带着怀疑的表情盯着他说，那咱就把目标锁定某某学院，你敢和我打赌吗？他一楞，然后笑了。
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第二天，李某的父亲打来电话，李某又回到了学校。
象李某这样的情况，笔者每年的这个时候(春节前)都会接诊多例。高三这一年的“春节”对参加高考的学生来说，意味着是最后的一道门，出了这个门就是你死我活的最后拼杀了，而这对那些心理承受能力差的学生来说，无疑是一个很大的考验。他们以种种理由离开学校，不过是对高考的恐惧和逃避。出现这种问题的原因，除了学生本身心理健康水平低、个性脆弱、自信心不足之外，来自家庭的压力也起到了很重要的作用。有时，尽管有的父母说并没有给学生施加什么压力，但就象一个学生哭着对我说的，他的父母为了他高考，不仅对他有求必应，变着花样给他做好吃的，甚至连电视都不看了。更有甚者，有的父母在孩子面前总谈谁谁家的孩子考上了某名牌大学，现在如何如何，整天把一些名牌大学的名字挂在嘴上，还不时地把一些有关某名牌大学的资料给孩子看。这无疑是在孩子已经非常沉重的心理上，又加了重重的砝码。, http://www.100md.com
十九岁的李某，是一位再过半年就要参加高考的高三学生，前不久的一次月考，他考了全年级的第35名。他父亲兄弟四个，下一辈就他这一个男孩，看到他成绩这样突出，全家人都非常高兴。可没过几天，他却突然提出要辍学经商，并且，不和家人商量就把衣物全搬回了家。一下子，全家人都慌了。
坐在我面前的李某，表面上镇静自若。他告诉我，他对现在的教育体制很反感，他说他宁肯在家自学或上某函授大学，也不想像现在这样机械的被动的学习。他说他感到上大学也没什么意思，大学毕业后做什么？不就是挣钱么，所以他现在就要去挣钱，干一番事业。
我请他给我讲讲“盲人摸象”的寓言故事。他讲完后，我问他，盲人说得都错了吗？他思考片刻后，认真地说，没错。我说，但他们的描述都不是大象，能说他们没错吗？他又思考片刻后说，是错了。我问，他们错在哪？他说，片面。
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看到他一动不动的姿式，我说你有点拘谨，他说没有(然后长吁了一口气)。我问他你的成绩一直这么好吗，他说不，很不稳定，这次是最好的。我问家里人会给他压力吗，他说一点不，家里人都对他很好，都争着给他钱花，这次成绩出来后，看到全家人都很兴奋，让他很不舒服。我问他同学关系处得怎样，他说很好，但看到同学们都拼命地学，他感到好笑且没有意义。我说同学们的表现，同样让你不舒服，他说是。我说，你有时甚至不愿意看到他们那个样子，他长时间思考后说，是。(我一字一顿地说)所以，你选择离开他们!(他无语)
我说你是个敏感的人，他说是。我说你有时看起来大大咧咧满不在乎的样子，但其实你心里非常在乎，他说是。我立即说，比如今年的高考。他沉默了一下说，是。我说让我们来做一个假设，假设你今年的高考失利了，没有考上，你会怎样？他说没想过。(而他现在却想去经商)。我说考不上会很可怕吗？他支吾说，其实也没什么可怕。我接着说就没有路可走了吗？他思考后说不，人生应该有很多路可以走。
我说以你现在的成绩，觉得考什么样的大学会有把握？他说二本，比如某某学院，不过档次低了些。我说但毕竟是考上了，如果他现在放弃的话，他一生将再不能有机会接受正规的高等教育。(他沉默)。我说也许考某某学院对你来说也是挑战吧，他抬头看着我坚定地说，当然不是。我带着怀疑的表情盯着他说，那咱就把目标锁定某某学院，你敢和我打赌吗？他一楞，然后笑了。
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象李某这样的情况，笔者每年的这个时候(春节前)都会接诊多例。高三这一年的“春节”对参加高考的学生来说，意味着是最后的一道门，出了这个门就是你死我活的最后拼杀了，而这对那些心理承受能力差的学生来说，无疑是一个很大的考验。他们以种种理由离开学校，不过是对高考的恐惧和逃避。出现这种问题的原因，除了学生本身心理健康水平低、个性脆弱、自信心不足之外，来自家庭的压力也起到了很重要的作用。有时，尽管有的父母说并没有给学生施加什么压力，但就象一个学生哭着对我说的，他的父母为了他高考，不仅对他有求必应，变着花样给他做好吃的，甚至连电视都不看了。更有甚者，有的父母在孩子面前总谈谁谁家的孩子考上了某名牌大学，现在如何如何，整天把一些名牌大学的名字挂在嘴上，还不时地把一些有关某名牌大学的资料给孩子看。这无疑是在孩子已经非常沉重的心理上，又加了重重的砝码。, http://www.100md.com