【关键词】 卫生员;培训;做法

    我队2006年度卫生员教学训练坚持以全军《卫生员训练大纲》为主导，以大队年度训练工作指示为引导，以卫训队教学训练计划为指导，始终贯彻严格训练，严格要求的“两严”方针，把训练质量视为卫训队的生命线，按照大队在训练工作会议上提出的“针对平时工作实际练、针对战时打赢需要练、针对任务保障特点练”的指示精神，科学安排，精心组织，结合实际，改革创新，先后完成理论授课330学时，操作见习260学时，复习考核85学时。90%以上科目成绩总评优秀，涌现出了“优秀学员”34名，连续两年在全区统考中名列第一，圆满完成了年度教学训练任务，现将我们的主要做法与体会报告如下。

     1 转化教育成果，坚持政治教育与专业训练相结合

    针对学员大多是第一年度入伍新兵，思想基础不够扎实的实际，我们在突出抓好专业训练的同时，始终坚持系统的政治教育，大力开展以我军历史使命教育、理想信念教育、战斗精神教育和社会主义荣辱观教育为主要内容的主题教育，树立和落实科学发展观;结合形势任务和教学实际，适时开展形式多样的随机教育，先后举办了“五四演讲”、“七一体育运动会”、“八一文艺晚会”和“纪念红军长征胜利70周年百题知识竞赛”等活动，极力营造拴心留人的学习环境和轻松愉悦的生活氛围，坚持不懈地用党的创新理论武装官兵，激发学员学好专业的内在动力，确保训练始终保持正确的政治方向。通过政治教育和专业训练的有机结合，所培训的学员均达到了“思想上能过硬，技术上能过关”的德才兼备标准。

     2 深化训练改革，坚持按纲施教与补差充实相结合

    现行的卫生员教材是1996年由总后卫生部组织编写的 ......