目前，糖尿病的发病率逐渐上升，而糖尿病控制情况却不令人满意，其主要原因是糖尿病教育不够。本文通过对基础条件相同、新诊断的、初期2型糖尿病患者在接诊医生的引导下接受糖尿病教育与未接受糖尿病教育的两组患者治疗3个月的糖化血红蛋白达标率的差异性进行比较，以进一步证实和更加明确地阐明糖尿病教育对糖尿病患者治疗达标的重要性。

    1 对象与方法

    随机选择内分泌门诊新诊断的初期2型糖尿病患者。入选标准为：随机血糖值在15 mmol/L以下，糖化血红蛋白(HbA1c)在9.0%以下，无严重并发症，门诊诊疗全过程皆由同一名医生完成，简要介绍10～20 min糖尿病常识后给予口服降糖药治疗并免费安排自愿参加的糖尿病连续教育课程(每次90 min，每月2次,共6次)，内容为糖尿病基础知识、糖尿病患者的生活方式、血糖监测和药品知识。随后所有患者按医嘱检测血糖，3个月测HbA1c。排除标准：观察期间遇有感冒、感染、外伤等疾病或其他意外事件等应激状态的患者被排除。控制血糖治疗3个月时为终点，收集接受糖尿病教育组(Ⅰ组)和未接受糖尿病教育组(Ⅱ组)患者的相关资料，采用统计学t检验(计量资料)和χ2检验(计数资料)进行差异性比较 ......