五部曲帮宝宝顺利入园
3月，许多宝宝在这个月就要开始他们人生中的幼儿园生活了，清华大学第一附属医院保健科主治医师郑东旖指出，家长如果能走好“五部曲”，将会在很大程度上缓解宝宝的入园焦虑。
一是先入为主：选择宝宝情绪好的时候，有意识地将幼儿园编到一些故事中讲给宝宝听，让孩子第一次接触“幼儿园”这个概念时就认为那是一个小朋友都很爱去的好地方，不要急于提上幼儿园的事。
二是做心理暗示：充分利用孩子容易受心理暗示的特点，用许诺孩子上幼儿园作为一种奖励的方式，树立“好孩子才能上幼儿园”的观念，让宝宝逐渐产生渴望去幼儿园的念头。千万不要说“再不听话，就把你送到幼儿园去”之类的话。
三是增加孩子的社交：有意识地多提供宝宝和其他小朋友一起玩的机会，尽量鼓励孩子们自己在一起玩。即使发生争执也尽量让孩子学会自己解决，家长少干预，让孩子逐渐体会和同龄人在一起玩的乐趣。
四是实地考察：在和幼儿园老师沟通后，带孩子去幼儿园的室外活动区玩滑梯、秋千等玩具，不要急于提上幼儿园的事。引导宝宝观察其它小朋友如何在幼儿园快乐地生活，让孩子熟悉幼儿园。
五是深入了解：带孩子参观准备进入的班级，介绍孩子和老师认识，鼓励孩子和老师交谈，给孩子讲讲小朋友们在哪儿游戏、在哪儿洗手、吃饭、睡觉等，让孩子对幼儿园的生活有一个全面、细致地了解。
本报记者 杨凤立, 百拇医药
一是先入为主：选择宝宝情绪好的时候，有意识地将幼儿园编到一些故事中讲给宝宝听，让孩子第一次接触“幼儿园”这个概念时就认为那是一个小朋友都很爱去的好地方，不要急于提上幼儿园的事。
二是做心理暗示：充分利用孩子容易受心理暗示的特点，用许诺孩子上幼儿园作为一种奖励的方式，树立“好孩子才能上幼儿园”的观念，让宝宝逐渐产生渴望去幼儿园的念头。千万不要说“再不听话，就把你送到幼儿园去”之类的话。
三是增加孩子的社交：有意识地多提供宝宝和其他小朋友一起玩的机会，尽量鼓励孩子们自己在一起玩。即使发生争执也尽量让孩子学会自己解决，家长少干预，让孩子逐渐体会和同龄人在一起玩的乐趣。
四是实地考察：在和幼儿园老师沟通后，带孩子去幼儿园的室外活动区玩滑梯、秋千等玩具，不要急于提上幼儿园的事。引导宝宝观察其它小朋友如何在幼儿园快乐地生活，让孩子熟悉幼儿园。
五是深入了解：带孩子参观准备进入的班级，介绍孩子和老师认识，鼓励孩子和老师交谈，给孩子讲讲小朋友们在哪儿游戏、在哪儿洗手、吃饭、睡觉等，让孩子对幼儿园的生活有一个全面、细致地了解。
本报记者 杨凤立, 百拇医药