当前位置: 首页 > 保健版 > 家庭健康 > 青春期保健 > 《青春期》 > 第一章 > 正文
编号:11387286
第一节 青春期的迷茫与烦恼
http://www.100md.com 《青春期》
     学生一:青春,到底应该是什么样子?

    自从升入中学,总觉得自己不再是幼稚的小孩子了。我们告别了娃娃和玩具冲锋枪,告别了沙土堆和破围墙,告别了自以为属于不懂事的小孩子的一切,有事没事总爱凑在一起探讨人生与青春。升入初二,我们闯入了14岁的世界,睁开了明亮的双眼,好奇地探望这五彩缤纷的天地。有人说这是人生中最美好的时光;有人说这是中学中最危险的阶段;有人说这是个令人捉摸不透的年龄。……我们疑惑了:14岁,真是这么神秘吗?青春,到底应该是什么样子?我们有很多的疑问:抽烟、喝酒是不是能表示自己已经成熟?应该如何处理好同学间的关系?男女同学之间可以不可以建立真正的友谊?能否跟着感觉走?……

    学生二:我的激动与反抗

    青春期对于一个人来说,只有一次。而她也正是人生“三寒、四温”、“暴风骤雨”的季节。如今,我已经到了这个季节,向往着像爸爸妈妈一样干事业,还可以不再听老师教训我们的话,做老师逼着我们做的作业。同时,又希望回到幼儿园时代,没有作业的负担,和朋友们做游戏。尤其是见到了一些四五岁的娃娃做游戏时,我想起了小时候……吃指头,和泥巴,打扮自己心爱的小娃娃。我简直激动得想哭。在实际生活中,我却有时像个疯子,一会儿高兴,一会儿消沉,一会儿兴奋,一会儿压抑。有人说,这是因为旧的和谐被打破(即凡事依靠父母),新的平衡还未建立(即独立生活)。为此,我也花了不少的时间,仔细地思考。可我并没有得到结果,我所能知道的还是“我即将长大了,可我还没长大呢”。

    听说,任何一个人从幼稚到成熟,都要经历发现自我、认识自我、创造自我和完善自我几个程序,而我平时经常自问的问题是:别人会怎么看我?我到底是个什么样的人?长大了要干什么呢?为什么他们这么看我?有时候,和朋友们一起玩的时候,总是特别注意她们对自己的评价,甚至对几个毫不起眼的字都要细细推敲一番。

    我开始反抗父母、老师,他们要我做什么,我偏不做。渐渐地,这种行为成了有意识的、虚张声势的。记得英语老师讲过一个笑话:“有个孩子,到了十二三岁,开始不喜欢听老师的话了,老师要他写作业,他不写;老师让他做值日,他不做。终于,有一天,老师让他吃苍蝇,他才开始考虑到底吃不吃。”很明显,我的行为,也可以说我们的行为,是幼稚的、故意的。可我、我们还是喜欢这样。这大概就是青春期的逆反心理的缘故吧。

    学生三:“那是秘密!”

    初入青春期,我的心理发生了改变,已进入对美好未来的渴望之中。我这个年龄正处于多梦的时节,复杂的思想感情在平凡的小事中显得异常多变。“含苞的花蕾”在明媚阳光下的微笑,在蒙蒙细雨中的抽泣,在湛蓝天空下的喜悦和在狂风暴雨中的飘摇,都默默的化作了“青丝缕缕”印在日记本中,锁在了小抽屉里。日记本是收藏秘密的宝库,是我的珍爱。当父母亲悄悄打开抽屉,翻开日记本时,父母可否想过这样做会带来的后果?我强烈呼吁:(爸爸)妈妈,住手!那是秘密!

    学生四:我爱做“白日梦”

    
我是一个女孩子,从小就受父母的守旧思想的感染,认为男女授受不亲。在男孩子面前,我不敢多说话,也不敢笑,总是冷着面孔。平时一听见有男孩子议论我,我就脸胀得通红。更不用说和男生一起拉拉手,做游戏了。

    有时,我也爱做“白日梦”,一会儿觉得自己是好人,一会儿又觉得自己是坏蛋;忽而自己是一个武艺高强的大侠,被人追杀;忽而自己又成了警察局长,到处抓人。一次,我自己骑车走夜路,想起妈妈说过常有人劫盗的事,我非但不害怕,反而想看看劫盗的人长得什么样。看到自己戴的纱巾,我突然冒出一个奇怪的念头:我想自己要是围上纱巾,一定可以做个蒙面强盗。然后我再去抢劫一个人,他一定会去报案的。我甚至连我怎样为自己在法庭上辩护的细节都考虑到了。后来,连我自己也觉得这念头太古怪了。

    我应该如何正确对待青春期发生的奇思怪想,把注意力集中到学习上去呢?我这个腼腆、不敢说话的女孩子不知怎么办才好?

    学生五:我控制不了自己

    我感到我很任性,觉得自己是个大人了。因此,做什么事都一意孤行。家长、老师的话都听不下去了。个子长高了,脾气也倔了,只愿意跟朋友们在一块儿。青春期的逆反心理在我身上表现得尤为突出。

    一次妈妈偷看了我的一篇日记,我就跟她吵了起来,觉得这干涉了我的权利,因为日记是我的私有财产,由不得别人侵犯,谁要侵犯都不行。

    随着我的第二性征的出现,我对异性逐渐产生了好奇,愿意跟异性接触,有时觉得跟她们一起玩儿很刺激,再加上一些带有腐蚀性的武侠小说、黄色故事对我的刺激,有时心里总挂念着异性。同时我觉得自己是个男人,就得有点派头,像个大丈夫一样。于是,我也抽烟,觉得这样做,才有男子汉的气概。从而也得到了一种满足,还能得到某些精神刺激。

    那天,老师突然找我,对我说,要注意对父母有礼貌,与原小学的同学接触要有选择,与异性同学接触不要拉拉扯扯,没距离就庸俗了。还说我变坏就在这一年,说我处在十字路口上。

    我很紧张,我不想学坏,可我又控制不了自己,我该怎么办呢?

    学生六:我不再是以前的我了

    我现在爱打扮,想引起异性的注意,天天为了着装和梳头就花费15到30分钟。本来就起得很晚,又花费了这么多时间,爸爸做的早饭就吃不了了。有时爸爸偏叫我吃,我还跟爸爸发脾气。

    我也不愿意总跟父母在一起,而总是悄悄地和好朋友谈天。这时的我,有时仍像孩子般天真、顽皮,有时又如成人似的深思、苦闷,常常为做过的一切而懊悔,为没做过的一切而苦恼。

    我渐渐地发现,现在的我不是以前的我了。有了自己的主见和想法。甚至有时不听老师和家长的话,按自己的设想办事,在同学中间有很多共同语言,而在家长和老师面前无话可说。

    我变了,变得冲动、感情用事、我行我素了。

    学生七:让我难懂的变化

    我真正感到青春期是人生的一个大转折点。从我的说话、着装、发育、心理等方面来看,我似乎又不像是以前的我了。发生了许多让我难懂的变化。

    首先是着装,不再按着家长所指定的样子穿,而是自己出主意,家长时常表示出不满,有时还要教训一顿。

    其次是心理上也有了巨大的变化,以前想法十分简单,从不考虑为人处事,也从未感到过在同学面前丢面子。可是现在,我做一些事情都要想后再做,如果不成功,就会觉得没脸见人,而且上课也不敢回答问题,不像是小学时的我了。在老师面前,我总是注意老师对我的评价,总怕老师不喜欢我。比如,老师教育我应当刻苦学习,我便认为老师对我印象不好;在家也是这样,妈妈总是说单位里谁的孩子怎么怎么好,我有时便接受不了,会大发脾气,并且大哭一场,过后,心里还总觉得自己十分的委屈。

    在说话方面,我谈吐变得谨慎,不像以前总是与同学说说笑笑,从不分男生女生。现在我对于女同学,还是有话必说,无所不谈,可是对待男同学,就不同了,比如说:男生课间主动与我说话、聊天,我便不那么自然,就会回避一些。当班上有些男生总是追着要与我说话时,我十分反感。就是这样,班上的一些女同学还在背后议论个没完,说我喜欢某某,还说某某如何对我。我听到后很不高兴,这明明是无中生有。

    甚至还有人说一些更难听的话,让人难以说出口,我没有办法,又怕这些话传到老师耳朵里,所以天天害怕。

    在发育上,我也有了很大的变化,初潮时,我不知所措,现在,每次来例假,心里就烦。

    对这些难懂的变化,我真是不懂得如何处理。

    学生八:唉,我的视力

    我从小学到初一,视力一直保持在1.5,但是上了初二,由于学习的姿势不端正,致使右眼视力下降到0.8,因左右眼视力悬殊很大,看东西不再像以前那样清楚了。曾经一度下决心提高自己的视力,但都没有坚持下来,这就是我最大的缺点。

    再这样下去,我的视力将会……唉,不看书不行,不做题不行,我不知该怎么办?