[摘 要] 探索内科教学的新方法，培养临床实用人才。通过课堂多媒体直观教学将医学中大量的有形实体和抽象概念、过程、生动形象的展现在学生面前，增强了学生的感性认识。经过典形病例讨论及实验课的操作，取得了很好的学习效率，提高了教学质量。

    [关键词] 内科学；多媒体教学；实用人才

    随着医学模式的转变，社会对医学院校毕业生需求也由“学院型”向“适用型”转化，为社会输送既具有系统的医学理论知识，又有较强的分析问题、解决问题和社会适应能力的毕业生是我们的重要任务，如何完成这一教书育人的光荣使命，这就要求我们广大教师，优化教学方法，才能培养出合格的医学人才。

     1 应用多媒体教学

    1.1 多媒体教学 在理论上，各大院校广泛应用多媒体教学，多媒体教学改变了传统的教学模式，多媒体教学用大量信息的直观教学，通过现代的具有文字、图像、声音、录像等手段，将医学中大量的有形实体和抽象的概念、过程，生动形象的展现在学生面前，增强了学生的感性认识，为学会并运用知识奠定了良好的基础 ......