【关键词】 五官科;教学改革

    五官科学是一门实践性和技术性很强的临床学科，其教学过程有特殊的规律性，它既需要外科的基本技术和无菌观念，又有自身的技术特点。近年来，我们在五官科教学中增加基本操作技术训练，采用结合多媒体技术的互动式立体教学法，效果明显，现介绍如下。

    1 课程体系和内容的改革

    改变原有的课程体系，适当减少理论课内容，增加技能操作课内容。实验课是理论课的补充与完善，既能验证理论和概念，又可以锻炼学生的观察能力、模仿能力、操作技能、实验设计能力与创新精神。为了上好实验课，激发学生的学习积极性，培养他们的思维能力与创造能力，任课教师从以下方面进行了尝试:一是开设小班课，把部分实践性强的理论课内容转化为操作内容，现场示教。实验时，由实验教师准备好实验用品，交代实验题目、目的、方法与注意事项。教师先示范操作后，再指导学生模仿教师进行重复操作完成实验。同时可根据自己的设计，自己选择实验仪器与设备 ......