内科见习护士临床带教体会
作者：钟景芳 王玉梅
单位：临沭县人民医院 山东临沭县 276700
关键词：内科；护理；带教
华夏医学9905115 内科学是临床各科的基础,内科学护理对临床其他学科的护理也显得特别重要，而见习期又是将基础理论转化为实际工作能力的桥梁,所以内科见习效果的优劣,直接影响护士的工作能力,应当加以重视。几年来，我院护理部对新毕业护士的见习期给予了充分的重视,对见习护士的带教进行了一些改革，取得了较好的效果,现将我院在内科临床带教实践中的粗浅体会总结如下。
1 严格要求带教老师
1.1 选择具备政治素质较好,热爱专业,以搞好护理工作为己任,在护理工作中能认真负责,严格要求本人及学生的护士带教。
1.2 带教老师具备系统的基础护理和临床护理专业知识,以及熟悉内科常见病的临床表现和诊断治疗。
1.3 有一定的临床教学经验,从既往带过见习护士的护师以上职称的护理人员中挑选带教老师,根据具体条件制订带教方案,科学地安排教学方法，要求带教老师认真书写教案,在实践中不断提高表达能力和讲课技巧。
2 固定带教老师
固定带教老师可使带教老师明确自己的职责,能及时掌握见习期护士的思想状况、工作情况,能系统地、有步骤地对见习护士进行各项技术训练,能较快地提高其工作能力。
3 内科临床带教要点
3.1 要求见习护士复习掌握内科常见病的一般知识,如病因、病理、临床表现、诊断和治疗。所有这些,是搞好内科护理的基础,必须掌握。见习护士在学校已经学过内科学,但离内科实习已有一段时间,许多基本概念在记忆中已逐步淡化。所以,在护士毕业分配到内科时,应着重强调在搞好各项工作的同时要复习内科常见病的一般知识，阅读病历。由于重视了这一工作,使得见习护士在内科临床护理方面如书写交班报告、分析病情等都能正确地预见,收到了较好的效果。
3.2 熟悉难度较大的护理技术操作,内科的重症患者较多,有时在护理上需要使用一些仪器和难度较大的操作。如吸痰器、心电监护仪等,还有洗胃、鼻饲、输氧等。要求见习护士熟悉掌握这些项目。
3.3 参与危重患者抢救。配合医生抢救危重患者是护理人员的基本功之—。见习护士在学校实习虽见过或参与抢救过危重患者,还应重点要求熟练掌握抢救技术,可采取讲课和模拟操作进行训练。
4 基础护理操作的进一步训练
4.1 集中学习基础护理操作,和在实际工作中加强基础护理操作。老师站在学生旁边随时以“帮忙”的方式指出其操作不正规处,不要当着患者讲其缺点,回到办公室后再指出,并分析产生原因,以利下次改进。
4.2 嘱其牢固掌握书本知识,熟悉教科书中所述操作原理。
5 抓好见习结束时考试
按常规方法,见习期结束时进行考试,考试成绩进入转正定级档案,使她们在见习期感到有一定“压力”,促进其尽快熟练掌握各项技术。
(收稿 1999-01-12), 百拇医药
单位：临沭县人民医院 山东临沭县 276700
关键词：内科；护理；带教
华夏医学9905115 内科学是临床各科的基础,内科学护理对临床其他学科的护理也显得特别重要，而见习期又是将基础理论转化为实际工作能力的桥梁,所以内科见习效果的优劣,直接影响护士的工作能力,应当加以重视。几年来，我院护理部对新毕业护士的见习期给予了充分的重视,对见习护士的带教进行了一些改革，取得了较好的效果,现将我院在内科临床带教实践中的粗浅体会总结如下。
1 严格要求带教老师
1.1 选择具备政治素质较好,热爱专业,以搞好护理工作为己任,在护理工作中能认真负责,严格要求本人及学生的护士带教。
1.2 带教老师具备系统的基础护理和临床护理专业知识,以及熟悉内科常见病的临床表现和诊断治疗。
1.3 有一定的临床教学经验,从既往带过见习护士的护师以上职称的护理人员中挑选带教老师,根据具体条件制订带教方案,科学地安排教学方法，要求带教老师认真书写教案,在实践中不断提高表达能力和讲课技巧。
2 固定带教老师
固定带教老师可使带教老师明确自己的职责,能及时掌握见习期护士的思想状况、工作情况,能系统地、有步骤地对见习护士进行各项技术训练,能较快地提高其工作能力。
3 内科临床带教要点
3.1 要求见习护士复习掌握内科常见病的一般知识,如病因、病理、临床表现、诊断和治疗。所有这些,是搞好内科护理的基础,必须掌握。见习护士在学校已经学过内科学,但离内科实习已有一段时间,许多基本概念在记忆中已逐步淡化。所以,在护士毕业分配到内科时,应着重强调在搞好各项工作的同时要复习内科常见病的一般知识，阅读病历。由于重视了这一工作,使得见习护士在内科临床护理方面如书写交班报告、分析病情等都能正确地预见,收到了较好的效果。
3.2 熟悉难度较大的护理技术操作,内科的重症患者较多,有时在护理上需要使用一些仪器和难度较大的操作。如吸痰器、心电监护仪等,还有洗胃、鼻饲、输氧等。要求见习护士熟悉掌握这些项目。
3.3 参与危重患者抢救。配合医生抢救危重患者是护理人员的基本功之—。见习护士在学校实习虽见过或参与抢救过危重患者,还应重点要求熟练掌握抢救技术,可采取讲课和模拟操作进行训练。
4 基础护理操作的进一步训练
4.1 集中学习基础护理操作,和在实际工作中加强基础护理操作。老师站在学生旁边随时以“帮忙”的方式指出其操作不正规处,不要当着患者讲其缺点,回到办公室后再指出,并分析产生原因,以利下次改进。
4.2 嘱其牢固掌握书本知识,熟悉教科书中所述操作原理。
5 抓好见习结束时考试
按常规方法,见习期结束时进行考试,考试成绩进入转正定级档案,使她们在见习期感到有一定“压力”,促进其尽快熟练掌握各项技术。
(收稿 1999-01-12), 百拇医药