重视在职护理人员素质教育 迎接新世纪的挑战
作者：陈英华
单位：广西柳州地区医院
关键词：
医学文选9906143
二十一世纪的护理领域将迈入一个崭新的发展时期，护理工作的内容不再是简单的技术操作，而是为了实现“健康不仅是没有疾病和病症，而是身体、心理、社会上的完好状态”及“2000年人人享有卫生保健”这一战略目标而形成的与医学社会化趋势相适应的走出医院、深入社会和家庭的医疗-保健-社会一体化护理服务，护士被赋予更多的责任。面对护理工作范畴的拓展和深入，护士知识老化现象日益突出，难以适应现代医学模式的发展及二十一世纪护理学发展的需要，面对严峻的挑战，如何提高在职护理人员专业素质是当代护理管理者必须关注的问题。
1 二十一世纪护理发展趋势
, 百拇医药
据专家预测[1]，二十一世纪护理发展具有四大趋势，护士将是健康教育的重要力量；将成为初级保健的生力军；将成为医生及其它保健人员平等的合作者；为危重患者提供高质量、高技术的护理服务仍是护士的重要任务。
2 卫生改革与新世纪对护理人员需求
2.1 卫生改革对护理人员的要求 卫生改革在徽观运行中的优化组合，减员增效、重组卫生资源、按社会需求合理规划、定位各级卫生组织功能等机构改革，对每个护士提出了严峻的挑战。优化卫生资源配置，大力发展社区卫生服务。大病进医院、小病进社区的格局正在逐步形成，一方面护士必须掌握一些高、精、尖的现代化、自动化的医疗护理设备，必须具有扎实的专业理论知识，才能为急、危、重症患者提供高质量的护理服务。另一方面，社区护理已成为公共卫生事业最重要的部分，随着人口老龄化进程加快，社区护理需求不断提高，社区护士不但需具有广泛的人文、心理、社会、自然学科以及流行病学、感染监控学等理论基础知识，同时还需具备各科实践技能，这样才能胜任社区保健工作。因此，进一步转变护理观念，加强自身的素质培养，不断学习更新知识，是当代护理人员面对竞争应具有的自我准备[2]。
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2.2 医学护理模式转变对护理人员的要求 二十世纪末，系统化整体护理这一新的工作模式在我国推行，标志着我国护理迈上了一个新台阶。整体化护理是一个全新的护理观念和护理模式，强化了对病人的整体认识。护理工作的重点由单纯的疾病护理向病人的身心及社会护理的全面转变，它为护士提供了理论联系实际、为病人解决健康问题的领域和机会。整体护理的实施给护士提出了新的挑战，强调了护士的素质、行为、技能和知识水平，还要求护士需具有处理复杂临床问题和健康指导的能力，这都需要护士必须不断学习。
2.3 二十一世纪护理人员须具备的能力 二十一世纪的护理人员须具备以下几方面能力[1]：处理复杂临床问题的能力；健康指导的能力，与人有效合作、沟通与交流的能力；独立分析和解决问题的能力；批判性思维的能力；独立获取信息和自学的能力以及一定的科学研究的能力。
3 我国护理人员现状
1949～1984年，国家取消了高等护理学教育，致使护理教育层次偏低[3]，知识结构不合理，目前全国近120万名护士中96%左右是中专层次，护理人员质量偏低。近几年，大量护士采取在职自学等方式提高学历，但高层次护士仍缺乏，具有本科学历的不足1%[1]，使护理发展受限。另外，系统化整体护理这一新模式引入我国时间不长，护理人员对这一新理论认识不足，掌握不透，对护理程序的运用处于摸索阶段，而社区护理也刚刚起步，一些高、精、尖的医疗护理设备也正渗入到护理活动中，必须加强在职护理人 员的素质培训工作，提高我国在职护士的职业素质，方能适应二十一世纪护理学发展的需要。
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4 提高在职护士素质的途径
4.1 抓好毕业后护士的规范化培训 注重形象工程建设，开展形式多样的职业道德教育；护理部可采取护士节表彰，新护士授帽仪式，开展与职业行为有关的演讲比赛，组织观看《护士语言行为规范》或举办护士职业行为规范表演，开展护士礼仪知识专题讲座或编印成手册等活动形式，在广大护士中树立爱岗敬业精神，促进两个精神文明建设的发展。
4.2 抓好护理学继续教育，积极鼓励报考护理专业大专班脱产或函授学习和考试；有计划选派进修；选派护理技术骨干参加区内外、全国性的高水准的学术会议或学术讲座；组织到兄弟医院参观；重视院内培训，抓好院科二级的业务学习，还可举办不同类型的专题讨论或培训班和实施学分制等等，均有利于促进护理人员专业素质提高。
4.3 积极推行整体化护理。实践证明，这一工作模式的实施有利于改善护患关系，护士在患者心中的地位大大提高，护士的价值得到充分体现，同时也激发了她们自觉学习的热情，工作之余忙于“充电”的现象增多，护士素质得以提高。
总之，各级护理管理者只要重视并加强了在职护理人员素质教育，我国护理人员总体素质才会有较大的提高，去迎接二十一世纪护理学的挑战。
参考文献
1 沈 宁.二十一世纪需要什么样的护士.健康报，1999，3：24
2 曾熙媛.总结过去，再创辉煌.中华护理杂志，1999，34(5)：261
3 周东海.在全国护士职业文化礼仪培训班上的讲话.中华护士之友，1997，11(3)：4, 百拇医药
单位：广西柳州地区医院
关键词：
医学文选9906143
二十一世纪的护理领域将迈入一个崭新的发展时期，护理工作的内容不再是简单的技术操作，而是为了实现“健康不仅是没有疾病和病症，而是身体、心理、社会上的完好状态”及“2000年人人享有卫生保健”这一战略目标而形成的与医学社会化趋势相适应的走出医院、深入社会和家庭的医疗-保健-社会一体化护理服务，护士被赋予更多的责任。面对护理工作范畴的拓展和深入，护士知识老化现象日益突出，难以适应现代医学模式的发展及二十一世纪护理学发展的需要，面对严峻的挑战，如何提高在职护理人员专业素质是当代护理管理者必须关注的问题。
1 二十一世纪护理发展趋势
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据专家预测[1]，二十一世纪护理发展具有四大趋势，护士将是健康教育的重要力量；将成为初级保健的生力军；将成为医生及其它保健人员平等的合作者；为危重患者提供高质量、高技术的护理服务仍是护士的重要任务。
2 卫生改革与新世纪对护理人员需求
2.1 卫生改革对护理人员的要求 卫生改革在徽观运行中的优化组合，减员增效、重组卫生资源、按社会需求合理规划、定位各级卫生组织功能等机构改革，对每个护士提出了严峻的挑战。优化卫生资源配置，大力发展社区卫生服务。大病进医院、小病进社区的格局正在逐步形成，一方面护士必须掌握一些高、精、尖的现代化、自动化的医疗护理设备，必须具有扎实的专业理论知识，才能为急、危、重症患者提供高质量的护理服务。另一方面，社区护理已成为公共卫生事业最重要的部分，随着人口老龄化进程加快，社区护理需求不断提高，社区护士不但需具有广泛的人文、心理、社会、自然学科以及流行病学、感染监控学等理论基础知识，同时还需具备各科实践技能，这样才能胜任社区保健工作。因此，进一步转变护理观念，加强自身的素质培养，不断学习更新知识，是当代护理人员面对竞争应具有的自我准备[2]。
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2.2 医学护理模式转变对护理人员的要求 二十世纪末，系统化整体护理这一新的工作模式在我国推行，标志着我国护理迈上了一个新台阶。整体化护理是一个全新的护理观念和护理模式，强化了对病人的整体认识。护理工作的重点由单纯的疾病护理向病人的身心及社会护理的全面转变，它为护士提供了理论联系实际、为病人解决健康问题的领域和机会。整体护理的实施给护士提出了新的挑战，强调了护士的素质、行为、技能和知识水平，还要求护士需具有处理复杂临床问题和健康指导的能力，这都需要护士必须不断学习。
2.3 二十一世纪护理人员须具备的能力 二十一世纪的护理人员须具备以下几方面能力[1]：处理复杂临床问题的能力；健康指导的能力，与人有效合作、沟通与交流的能力；独立分析和解决问题的能力；批判性思维的能力；独立获取信息和自学的能力以及一定的科学研究的能力。
3 我国护理人员现状
1949～1984年，国家取消了高等护理学教育，致使护理教育层次偏低[3]，知识结构不合理，目前全国近120万名护士中96%左右是中专层次，护理人员质量偏低。近几年，大量护士采取在职自学等方式提高学历，但高层次护士仍缺乏，具有本科学历的不足1%[1]，使护理发展受限。另外，系统化整体护理这一新模式引入我国时间不长，护理人员对这一新理论认识不足，掌握不透，对护理程序的运用处于摸索阶段，而社区护理也刚刚起步，一些高、精、尖的医疗护理设备也正渗入到护理活动中，必须加强在职护理人 员的素质培训工作，提高我国在职护士的职业素质，方能适应二十一世纪护理学发展的需要。
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4 提高在职护士素质的途径
4.1 抓好毕业后护士的规范化培训 注重形象工程建设，开展形式多样的职业道德教育；护理部可采取护士节表彰，新护士授帽仪式，开展与职业行为有关的演讲比赛，组织观看《护士语言行为规范》或举办护士职业行为规范表演，开展护士礼仪知识专题讲座或编印成手册等活动形式，在广大护士中树立爱岗敬业精神，促进两个精神文明建设的发展。
4.2 抓好护理学继续教育，积极鼓励报考护理专业大专班脱产或函授学习和考试；有计划选派进修；选派护理技术骨干参加区内外、全国性的高水准的学术会议或学术讲座；组织到兄弟医院参观；重视院内培训，抓好院科二级的业务学习，还可举办不同类型的专题讨论或培训班和实施学分制等等，均有利于促进护理人员专业素质提高。
4.3 积极推行整体化护理。实践证明，这一工作模式的实施有利于改善护患关系，护士在患者心中的地位大大提高，护士的价值得到充分体现，同时也激发了她们自觉学习的热情，工作之余忙于“充电”的现象增多，护士素质得以提高。
总之，各级护理管理者只要重视并加强了在职护理人员素质教育，我国护理人员总体素质才会有较大的提高，去迎接二十一世纪护理学的挑战。
参考文献
1 沈 宁.二十一世纪需要什么样的护士.健康报，1999，3：24
2 曾熙媛.总结过去，再创辉煌.中华护理杂志，1999，34(5)：261
3 周东海.在全国护士职业文化礼仪培训班上的讲话.中华护士之友，1997，11(3)：4, 百拇医药