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编号:10251054
护理实施中的审美活动
http://www.100md.com 《中国实用护理杂志》 2000年第2期
     作者:李传俊

    单位:李传俊(中华人民共和国卫生部干部培训中心,北京 100024)

    关键词:

    护理实施中的审美活动中图分类号:R471 文献标识码:A 文章编号:1002-0780(2000)02-0061-02

    1 病情观察中的敏与美

    敏与美是相伴的,敏锐产生美感,美感寓于敏锐之中。护士在病情观察中真正起到侦察兵作用,关键要有敏锐的观察力。护士要敏锐地观察病人每一点细微变化,尤其对诊断不清的病症,对分泌物、排泄物都要仔细过目,对病人面色、表情等更要十分留心。敏锐地观察不仅是诊断学的基础,也是美感必须具备的条件。护士用一双敏锐的眼睛,及时发现将要降临的死神,又想方设法协同医生驱走死神;耐心观察发现问题,立刻报告医生,使病情得到及时治疗;细心观察创造一个优美舒适的护理环境和气氛,有利于病人康复;及时观察准确发现烦躁、易怒、伤感的病人,能以自己的美的语言、行为、耐心细致的宣教工作使病人转怒为喜,去掉精神负担和忧伤,给病人一种亲切、和谐、机敏的美感,使病人保持较佳的身心状态,很好地配合治疗。可见,美感在疾病的预防、护理、治疗中具有特殊的作用,这种作用有时是药物所无法比拟的。
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    2 护理技术的精与美

    美是艺术之精华,精与美是密不可分的。护理技术上精益求精与护理艺术性统一于护理实践之中。护理技术中的精美表现在:严格、细致、熟练、轻柔。(1)严格。护士工作的严格表现在执行三查七对制度,即使给一片维生素,做一个微小操作,决不马虎,不凭经验,不凭印象,认真严格查对,三查七对缺一不可。护士既要认真、及时、准确地执行医嘱,又要检查医嘱,发现问题及时汇报,查清再执行。对诸如注射、服药单也要严格核对,做到接班后查心中有数;工作中查,及时发现问题,及时处理;下班前查,堵塞漏洞。严格的工作作风才能做到技术上精益求精。(2)细致。护士要仔细处置每一件事,做到精细、美观。口腔、头发、褥疮等护理要干净、利落;饮食护理要细心观察病人食欲,耐心喂食,适当调剂;给药要细心、准确、及时;采集标本要留心异常细微变化;重危病人护理要加强巡视,细致观察,及时与医生联系等等。精中有细,细中有精,细刻精雕才能显现出护理艺术之美。(3)熟练。刻苦钻研技术,熟中生巧,巧中有美。熟练掌握基本功,才能有精巧的操作之美。如静脉注射要做到一针见血,肌肉注射“两快一慢”(进、出针快,推药慢),静脉输液轻巧、迅速,膀胱冲洗轻捷、利落,抢救重症病人紧张有序,操作准确、熟练等等。(4)轻柔。无论是基础护理、专科护理还是特殊护理,护士的动作不仅要有使病人可接受的适应性,而且要轻快、温柔,给病人以舒适之感,减轻、缓解病人的痛苦和思想负担。
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    3 手术配合中的捷与美

    手术室护士工作特点是专注集中、动作敏捷,准确,快捷有准,准中有美,这本身就是一种美的创造。如输血、输液、手术器械及敷料的传递与供应、手术野的暴露及手术体位安置、手术灯光和手术配备的医疗设施的放置等,都要准确无误。手术室护士要当好手术台的“二传手”,迅速准确地传递每一件手术用品,缩短手术时间,配合麻醉医生及手术医生做好手术,确保手术成功。要使每个手术都做得漂亮而精细,就要求护士与医生配合默契,精益求精,把手术既当成一场战斗,又视为一次艺术创造活动。

    4 重危病人护理中的爱与美

    护士对重危病人的护理充满了艰辛,更充满了深沉的爱。在丑、脏、臭的重危病人形体面前,连病人的亲友都不敢接近,不愿动手照料,然而护士却以“天使”的形象出现在病人面前,耐心细致地擦、洗、换,使病人身心舒适、健康、清洁,就象在家里一样温暖、亲切、方便。许多神志不清、濒临死亡的病人,已经辨认不清自己家里的亲人了,可是当经常在生活上、精神上无微不至照料他的护士亲切呼唤时,他却慢慢的睁开了眼睛,朝着护士欣然地点头,这正是爱的交流,一种高尚的人道主义精神的升华。有的身患绝症的病人在人世的时间已经不多了,求生欲强,内心矛盾冲突,护士却置身在这些身心都不健康的病人之中,和他们朝夕相处直到最后时刻,以自己心灵最美好的东西和爱的力量温暖每一颗心,让病人从护士这里不仅得到良好的护理,还能得到真情,受到人道主义启迪,从而把这种人道主义的爱带到各个方面,影响着每个人的心灵,这是一种爱与美力量的作用。护理工作是集医术、医德、情感为一体,合真、善、美为一身的创造性劳动。只有护士把护理工作升华为一种艺术性工作时,病人就不单纯是一个普通的工作对象,就不会再用一种一般的职业心理去对待他们,对护理工作的认识就会产生一种全新的意义,爱与美的情感油然而生,工作中的辛劳必将成为创作中的欣慰,达到一种崇高的爱与美的境界。
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    5 患儿护理中的健与美

    作为一名儿科护士,不仅要具备良好的护理技术,而且要掌握儿童爱美的状态,用美的艺术对患儿施护。

    首先,要使患儿一进病房就有清静、别致而有色彩的感觉,医护办公室用鲜艳花草、盆景装饰、漂亮的布娃娃招手微笑,病房墙壁粘贴有趣的画片。根据患儿天真活泼,喜欢游戏,愿将现实生活加以神话美化想象的特点,将病房的生活设施用品加以改造,做成美丽的动物形状,将病区内设有患儿的娱乐用品做成美丽、灵巧的“神话”中的造型艺术,使患儿产生新鲜好奇感,乐意生活在这个美的乐园里。

    其次,要根据不同年龄患儿的生理和心理特点,满足患儿不同审美要求。在护理前,护士要和患儿一起谈笑、娱乐,做游戏,讲故事,使其精神处于轻松、欢快状态,然后引导他们配合护理治疗,并伴有抚摸、亲呢的爱的动作,体现出亲切感。对学龄前或少儿患者,护士要和他们交朋友,建立“合作——指导型”关系,满足他们爱美、爱干净的要求,养成尊重他们日益增长的自尊心和对健美的追求,在护理中帮助他们养成良好的生活习惯,培养自我保健与审美能力。
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    6 整体护理中的谐与美

    整体护理是以新护理观为指导,以护理程序为核心,系统化、整体地进行护理服务和护理管理。护理是一个综合的、具有决策和反馈功能的过程,所谓综合指护理手段综合各个方面、各学科的知识处理病人的疾病和健康问题;动态是指护理工作是根据病人的整个病程各个阶段的不同问题而变动着的;决策是指护理措施是针对不同护理问题而作出的决定;反馈是指护理实施后的结果经过评估又反过来影响和决定下一步决策的措施。因此,护理是一个大系统,是由护理的主体、客体及其环境组成的,每个组成部分都要与护理这一大系统协调统一,构成合目的、合规律的整个活动,即和谐统一,才引起护理美感,所以说整体护理中的审美在于和谐。创立整体护理和谐统一的审美活动是由护理人员的积极自由创造完成的,给病人创造一个美好舒畅的护理环境,又以自己和蔼可亲的语言、表情和娴熟机敏的动作,使病人在视觉上感到整洁美观,听觉上安宁恬静,情感上亲切温暖,塑造“身轻如燕、洁白高雅、文雅和善、技巧娴熟”的白衣天使形象,将医护、护患、护际关系和谐统一在审美实践中,形成整体协调、配合默契的最佳护理效果,有助于病人康复、健康。

    收稿日期:1999-06-16, http://www.100md.com