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编号:10246038
儿童多动综合征600例临床分析
http://www.100md.com 《中国行为医学科学》 2000年第5期
     作者:郭会敏 郭阳

    单位:132011 北华大学医学院附属医院

    关键词:

    中国行为医学科学000529 儿童多动综合征(hyperactive child syndrome)也称为注意力缺陷多动症(ADHD),又称为轻微脑功能障碍(MBD)。是指活动过多、注意涣散、冲动任性、情绪不稳以及学习困难,智力基本正常等为主要表现的一组病态行为。本病的发病率高,约为7%~9%[1],对患儿的学习、生活和身心健康都有很大的影响,并给家庭学校带来烦恼与负担。为进一步探讨病因和进行正确的诊断与有效治疗,我院自1997年2月至1999年8月共诊治MBD600例,同时随机选择年龄构成大致相似的300例正常儿童作为对照组,一并分析如下。

    资料与方法

, 百拇医药     一、资料:性别:本组600例,男502例,女98例,男女之比为5.1∶1;年龄:最小6岁,最大15岁,以8~12岁为最多(70.2%);病程:最短2年,最长12年,平均为6.8年。

    二、方法:参照美国DSM-IV(1991)诊断标准,以活动过多、注意涣散、冲动任性、学习困难、智力正常的临床表现为诊断依据,辅以神经系统检查,脑电、CT进行诊断。确诊后行利他林治疗。

    结果与分析

    一、致病因素:母孕期疾病:41例(6.8%),其中重症呼吸道感染21例,贫血5例,高血压病4例,低钙抽搐2例,先兆流产2例,低血压3例,糖尿病3例,卵巢囊肿1例;分娩过程异常68例(11.3%),其中早产12例,难产18例,产钳助产4例,吸引产9例,剖腹产25例;新生儿与婴幼儿期疾病122例(20.3%),其中新生儿窒息15例,新生儿颅内出血7例,新生儿重症黄疸5例,新生儿肺炎12例,高热惊厥28例,婴幼儿肺炎45例,病毒性脑炎9例,结脑1例;不良的家庭教育:62例(10.3%),其中过分溺爱51例,漠不关心11例;遗传因素:有MBD家族遗传史者69例(11.5%),其中父母或同胞有类似病史64例,双胞胎2例,近亲结婚3例。
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    二、临床表现

    活动过多:表现上课搞小动作600例(100%),写作业边写边玩574例(95.7%),难于安静、常坐立不安592例(98.7%),喜欢翻箱倒柜263例(43.8%),奔跑、爬攀参与危险活动296例(49.3%)。

    注意涣散:表现在课堂上不能集中精力听课600例(100%),注意短暂、容易随境转移532例(88.7%),写作业时精神不集中530例(88.3%),做事马虎、有始无终245例(40.8%)。

    冲动任性:表现性情急躁、易受外来影响而激动445例(74.1%),喜怒无常、情绪不稳238例(39.7%),好争斗、干扰他人188例(31.3%),课堂上常突然抢答、喊叫167例(27.8%),集体活动不能按次序进行、无耐心124例(20.7%)。

    学习困难:本组患儿均表现为继发性学习困难,成绩逐年下降。成绩差、考试不及格或留级者567例(94.5%)。
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    在智能方面,从理解力、计算力、记忆力、一般常识等几方面进行检查,并结合患儿的教育情况与同龄正常儿童比较,智力正常409例(68.2%),接近正常177例(29.5%),高于正常14例(2.3%)。对其中260例进行了(WASC-R)诊断性测定。其智商(IQ)70~80者78例(30%),81~119者165例(63.5%),大于120者17例(6.5%)。

    上述各项指标与同年龄正常儿童比较,均无显著差异(P>0.05)。

    神经系统检查:见表1。

    表1 神经系统检查结果

    MBD组

    (600例)

    对照组

    (300例)
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    P

    翻手试验阳性

    312(52%)

    111(37.0%)

    <0.05

    指鼻试验不准

    46(7.7%)

    56(1.87%)

    <0.05

    扣钮扣或系鞋带笨拙

    41(6.8%)

    4(1.33%)
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    <0.05

    单足独立不稳

    52(8.7%)

    57(1.9%)

    <0.05

    二点辨别觉差

    213(35.5%)

    36(12.0%)

    <0.05

    从以上神经系统检查结果二组各项均有显著差异P<0.05

    三、辅助检查

    脑电图检查:本组600例均做了脑电图检查,发现脑电图异常者211例(35.1%),其中界限脑电图68例,轻度异常121例,中度异常22例。在对照组300例正常儿童脑电图中,发现异常脑电18例(6.0%),其中界限脑电图15例,轻度异常3例。经统计学处理,P<0.01,两组比较有显著差异。
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    CT检查:本组200例做了头部CT检查,发现异常4例(2.0%),其中脑回异常2例,颅内钙化2例。对照组只进行了40例CT检查,未发现异常。

    四、治疗

    治疗方法:本组600例全部选用哌醋甲脂(利他林)治疗。按0.3mg/kg/次,分早、午两次饭前半小时服用。两周后疗效不明显者可增加药量0.6mg/kg/次,分早、午饭前半小时服用。但每次量不超过30mg,每日量不超过60mg。休息日及寒暑假停服。3个月为一个疗程。

    治疗效果:显效为服药后症状消失,学习成绩明显提高,但尚需服用维持量者220例(36.7%);进步为服药后症状有所改善或减轻,学习成绩有所提高,但尚需服用治疗量者349例(58.2%);无效为服药按0.6mg/kg/次,两周后仍症状无改善者31例(5.1%)。以上治疗有效率94.9%。

    药物副作用:本组病例所见副作用主要为食欲减退23例(3.83%),腹痛4例(0.67%),头晕4例(0.67%)。上述反应均较轻微,经减量后症状消失。600例服药过程中均定期监测末梢血象、尿常规、肝功能检查均未发现异常改变。
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    讨论

    一、病因:关于本病病因,迄今尚无定论。但多数认为与患儿脑组织有轻微的器质性损害有关。导致脑损害的因素包括母孕期疾病,分娩过程异常,新生儿与婴幼期疾病均可不同程度造成脑组织缺氧或缺血性损伤。也有人认为与遗传因素、个体素质、发育迟缓、不良的家庭教育等非脑器质性损害有关[2]。还有人认为本病为多病因性疾病,由于多种病因导致脑功能失调症状群。从本组分析结果,支持此种观点。

    二、诊断:有关MBD的诊断,目前尚无可靠的实验室及其他辅助检查等客观指标作为诊断依据,诊断主要根据临床表现及参照美国DSM-IV(1991)标准,辅以神经系统检查及脑电进行诊断。本组资料结果符合上述诊断标准的要求。全组患儿均在7岁前发病,病程持续6个月以上,并排除脑器质性疾病及精神病。此外,本组600例病例有94.6%患儿均出现继发学习困难,因此我们认为除按上述诊断标准衡量诊断外,应把继发学习困难作为MBD的一项不可缺少的重要诊断指标。
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    国外、国内有些学者提出了神经系统检查,如翻手试验、指鼻试验、单足独立、扣钮扣系鞋带动作、二点辨别觉差等均可辅助诊断[3]。本组进行神经系统查体结果均有显著差异(P<0.05)。所以我们认为此项检查对诊断具有一定价值。

    关于脑电图检查对MBD的诊断价值各家意见不一,有人认为MBD儿童脑电图有较高异常率,可达35%~50%,甚至有人认为可达90%[4]。本组脑电异常率达35.1%,CT异常率2%[5~6],均不具有特异性改变。但对排除其他神经精神性疾病具有重要意义。以上两项检查可供诊断时参考。

    三、治疗:治疗MBD有多种药物可选择,但以神经兴奋剂利他林效果最佳,有效率可达92.5%~97.4%[7]。本组病例治疗有效率达94.9%,与文献报道一致。利他林显效快,但疗效不持久,过早停药易致复发。长期服药剂量要适宜,以免抑制食欲而影响小儿生长发育。
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    为提高和巩固疗效,在用药物治疗的同时实施合理教育,减少对患儿的不良刺激,如歧视、辱骂等;学校应安排合理的教学计划和生活规律;特别是患儿父母应了解本病特点,注意教育方法,配合医务人员进行心理、药物治疗方能取得满意的效果。

    资料与方法

    1.王慕逖主编.儿科学.第4版.北京:人民卫生出版社,1996,381.

    2.李雪荣.儿童轻微脑损害综合症.国外医学参考资料(精神病学分册),1975,2:55.

    3.颜文伟,成祖伟,腾月丽,等.苯丙胺治疗脑功能失调1,329例.上海医学,1980,3(10):15.

    4.王成典,吴本珍,粟刚,等.儿童多动综合征的脑电图功率谱分析.中华医学杂志,1983,63(1):25.

    5.Aminoff MJ.Electrodiagnosis in Chinical Neurology.2nd Eds.NY.Churchill Liringstone.1986,118~124.

    6.徐通. 国外医学儿科分册,1991,18(3):113~116.

    7.郭筠生,毋爱荣,邹荫方.儿童轻微脑功能障碍综合症400例临床分析.河南医药,1983,3(5):292.

    (收稿日期:2000-04-25.编辑、校对:崔立谦), http://www.100md.com