卫生美术工作者职能的深化与发展——如何看待多媒体电脑对卫生美术工作者的冲击
作者：金大始
单位：310004，浙江省健康教育所
关键词：多媒体；冲击；卫生美术工作者职能；深化；发展
中国健康教育990413 摘 要 科技发展迅猛，多媒体电脑日益普及，正以其强大的生命力渗透到生活的各个方面，不可避免地给卫生美术工作者带来了冲击。面对冲击，要清醒地看到多媒体电脑的发展可以代替“美工”完成某些职能，但卫生美术工作者的职能不是衰退，而是深化，更应全面地促进“美工”与“多媒体”在更高层次上结合发展，使形象化健康教育取得梦寐以求的最佳效果。
卫生美术工作者在健康教育事业中起着重要的作用，长期以来，他们凭借自己的艺术特长，通过美术的形式普及医药卫生知识，他们借助形象、色彩等特有的艺术感染力影响和改变广大群众的习惯，逐步提高人们的健康素质，推动了健康教育事业的不断发展。
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随着信息技术革命特别是计算机技术的飞速发展，多媒体电脑正以其强大的生命力渗透到社会生活的各个方面，在健康教育领域中也表现出优越性。
多媒体电脑融合了健康教育中多种媒体的功能，开始取代健康教育中部分传统的形象化宣传手段。有人宣称：“可以将一张普通照片在几分钟内变成美妙的艺术品，让你体验到当一个全能画家的滋味”。媒体的惊人发展使一些人认为不久的将来卫生美术工作者可以“隐退”了，其角色职能会逐渐被智能化的“多媒体”所取代。这样，是否意味着卫生美术工作者，这一传统写写画画的形象化教育过程中的主角，其作用将会越来越小呢?本文就如何看待这个问题进行探讨。
一、卫生美术工作者可以利用“多媒体”完成部分职能；多媒体技术的发展亦可以代替卫生美术工作者完成某些职能
健康教育媒体是载有医药卫生、健康教育信息的物体，是用来传递和取得健康教育信息和效果的工具。它间接或直接地参与健康活动，在沟通健教机构之间及健教机构与其它有关部门之间，在沟通健教工作者与广大群众之间，具有传递信息、存储信息和控制分析三大功能。以电脑技术在健教领域的广泛应用为代表，当代健教媒体形成了一次新的飞跃，不仅大大发展了原有的功能，而且体现出一些加工处理、设计制作等新的作用，开始从更多方面扩展和代替卫生美术工作者的部分职能。杰出表现在：
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1、利用动画制作软件，剪贴拷贝、调整颜色，控制速度、增加过渡、合并背景等，又快又好地制作出卫生动画片。
2、利用彩喷技术可以喷绘出色彩艳丽逼真、高清晰度的画面。配合使用防水、防紫外线墨水，制出的卫生宣传画，户外能保持一年以上，宣传效果好而持久。
3、利用刻绘软件，采用图文切割雕刻一体机，可以创意制作一体化，切割出各种硬、软质材料的标志牌号、图形文字。特别适合举办各类卫生展览、画廊、宣传橱窗时制作各种材料的图形文字等，省时省力、效果特佳。
4、利用图形、图象处理软件进行修饰、创建、过渡、转换、缩放、移动、变形、演示等。
5、照片或图片制作，可通过扫描仪，把照片或图片转为数字信号存入电脑硬盘，并用激光打印机或彩喷打印机打印出来，不但广泛使用于卫生宣传橱窗和展览版面，还可利用于不同介质，拓宽了使用范围。如照片上打字，T恤补打印健康教育有关的图片，或通过网络传输到新闻单位或其它有关单位等。
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6、我们还可以应用多媒体进行辅助设计、编辑排版、三维制作、模拟培训、辅助教学、咨询演示等等。
7、各类卫生展览、宣传橱窗、健教展版、声像资料与照片及卫生美术作品都可以制成光盘，易保存、易调阅。将来还可以上信息高速公路进行交流。
总之，多媒体电脑技术为我们开创了一个全新的局面，随着以计算机媒介为核心的当代健教媒体更广更深的扩展，它必将代替传统“美工”角色中某些功能。那么，这是否就意味着“美工”这一健康教育形象传播的主角的功能正在不断衰弱，而日益被“扩张”的现代多媒体代替呢?
二、卫生美术工作者的职能不是衰弱退化，而是趋于深化
1、以多媒体电脑为核心的当代媒体的发展，不断渗入卫生美术工作者的某些职能中，但偏重于承担的是各种机械的、繁重的工作，如前所述的打印、彩喷、图形文字的修饰、缩放、转换、移动、变形、复印及切割、雕刻等。这样“美工”可以从中解放出来，把更多的精力投于更为理性的研究与学习，寻求健康教育形象思维的创新、突破，更有充足的时间创作出优秀的卫生美术作品。
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2、“美工”有更充沛的精力投入各种卫生美术活动中去。如卫生美术作品的创作评比；举办卫生美术学习班；进行健康教育某个专题的彩笔画、儿童画、黑板报的宣传评比等等。
3、电脑辅助设计绘制美术作品，如动画片，群众爱看，教育面广，“美工”由“幕前”转向“幕后”，以自身的艺术涵养，站在设计师的高度，借助于多媒体的功能强化了自身的职责功能。
4、形象化教育中不可缺少的宣传画、年画、独幅画等卫生美术创作，以及展览、画廊、画报等高品位宣传效果的形象化健康教育形式，都始终离不开“美工”，渗透着文编和“美工”密切配合的心血，即使在经济发达、领导重视、现代媒体普遍应用于事业的条件优越地区，现代健教媒体终究不能完全替代必须由“美工”亲自设计、制作或参与的高层次、高艺术涵养的工作。而在广大农村，边远落后的地区，由于经济等条件的制约，现代多媒体影响甚微，还得由“美工”一笔一划、脚踏实地地手工绘制，进行通俗易懂而又迫切需要的形象化健康教育。
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5、展望未来，在计算机网络上，我们可以通过电脑加强各地卫生美术工作者的信息传递和交流，辅导培训基层“美工”，深化卫生美术创作和编辑工作，“美工”将具备多种职能，更合理地强化形象化健康教育的功能。
由此可见，在现代多媒体电脑的冲击下，卫生美术工作者的职能不是衰退而是深化。
三、卫生美术工作者与多媒体电脑，更高层次的结合发展
以计算机为代表的现代高科技健教媒体，无论怎样发展，也摆脱不了其工具的性质。它永远是人脑所创造、受人所操纵的，最出色的电脑绘画软件和新增滤色器也得由人操纵，而操纵的最佳人选自然是有着丰富艺术涵养的“美工”，他们可以凭借自己丰富的专业知识自由地按不同需要，分别在艺术风格、笔触、素描、质感等子菜单下，模拟出各种不同绘画风格的笔触、素描和质感丰富的美术效果的作品来。严格地讲，有关辅助设计、三维制作、动画制作、模拟美术培训、图形、图象处理等与美术密切相关的媒体电脑应用都应由懂得美术的人来操纵，而卫生美术工作者经过专业学习和培训，他们较全面地掌握了素描、色彩、透视、解剖、构成、设计、美术史论及医药卫生知识和技能，由富含艺术修养的“美工”来操纵这方面的多媒体电脑自然是最合适了。不容置疑，任何适用的多媒体电脑都需要我们的精心编制或准备，操纵者的艺术涵养越深、美术专业水平越高，操纵电脑设计、绘制出来的作品便越好，制成的形象化教育宣传品就越出色而倍受人们喜爱，不用说，健康教育的效果自然最佳了。因此，智能的多媒体辅助健康教育决不会导致“美工”隐退，而只是促进了“美工”对人体功能合理分配的思考。
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多媒体发展带给我们一种影响并改变着生活、工作、思维方式的冲击。面对这种冲击，我们不应该采取逃避的态度，而要及时改变自己的思想，改变自己的工作思维方式，清楚地认识到这种冲击力的积极意义，从而充分利用和发展这些媒体，从大量繁琐的劳动中解放出来，转而进入更深入，更高层次的形象化健康教育工作。我们可以花更多精力从事对基层“美工”的专业培训和业务指导，极力培养出一批思想品德好、艺术涵养高、医药卫生知识全面、专业技术过硬、战斗在第一线的卫生美术工作者来；我们可以花更多精力从事卫生美术创作活动，加深卫生美术作品的内涵，努力提高作品的质量；我们还可以花更多精力从事卫生美术专业的理论研究，化智慧为理论、化理论为实践、化实践为成果，使形象化健康教育取得梦寐以求的最佳效果，并不断追求新的更高境界!
一个出色的卫生美术工作者，应该明白多媒体电脑与自身的关系，对健康教育传播效果的影响程度，以便怎样与这些智能媒体更密切地结合，在一个新的时代，合理分配人与多媒体电脑的功能，以促进健康教育事业更快、更全面地发展!
(收稿：1998-12-01 修回：1999-02-18), http://www.100md.com
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关键词：多媒体；冲击；卫生美术工作者职能；深化；发展
中国健康教育990413 摘 要 科技发展迅猛，多媒体电脑日益普及，正以其强大的生命力渗透到生活的各个方面，不可避免地给卫生美术工作者带来了冲击。面对冲击，要清醒地看到多媒体电脑的发展可以代替“美工”完成某些职能，但卫生美术工作者的职能不是衰退，而是深化，更应全面地促进“美工”与“多媒体”在更高层次上结合发展，使形象化健康教育取得梦寐以求的最佳效果。
卫生美术工作者在健康教育事业中起着重要的作用，长期以来，他们凭借自己的艺术特长，通过美术的形式普及医药卫生知识，他们借助形象、色彩等特有的艺术感染力影响和改变广大群众的习惯，逐步提高人们的健康素质，推动了健康教育事业的不断发展。
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随着信息技术革命特别是计算机技术的飞速发展，多媒体电脑正以其强大的生命力渗透到社会生活的各个方面，在健康教育领域中也表现出优越性。
多媒体电脑融合了健康教育中多种媒体的功能，开始取代健康教育中部分传统的形象化宣传手段。有人宣称：“可以将一张普通照片在几分钟内变成美妙的艺术品，让你体验到当一个全能画家的滋味”。媒体的惊人发展使一些人认为不久的将来卫生美术工作者可以“隐退”了，其角色职能会逐渐被智能化的“多媒体”所取代。这样，是否意味着卫生美术工作者，这一传统写写画画的形象化教育过程中的主角，其作用将会越来越小呢?本文就如何看待这个问题进行探讨。
一、卫生美术工作者可以利用“多媒体”完成部分职能；多媒体技术的发展亦可以代替卫生美术工作者完成某些职能
健康教育媒体是载有医药卫生、健康教育信息的物体，是用来传递和取得健康教育信息和效果的工具。它间接或直接地参与健康活动，在沟通健教机构之间及健教机构与其它有关部门之间，在沟通健教工作者与广大群众之间，具有传递信息、存储信息和控制分析三大功能。以电脑技术在健教领域的广泛应用为代表，当代健教媒体形成了一次新的飞跃，不仅大大发展了原有的功能，而且体现出一些加工处理、设计制作等新的作用，开始从更多方面扩展和代替卫生美术工作者的部分职能。杰出表现在：
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1、利用动画制作软件，剪贴拷贝、调整颜色，控制速度、增加过渡、合并背景等，又快又好地制作出卫生动画片。
2、利用彩喷技术可以喷绘出色彩艳丽逼真、高清晰度的画面。配合使用防水、防紫外线墨水，制出的卫生宣传画，户外能保持一年以上，宣传效果好而持久。
3、利用刻绘软件，采用图文切割雕刻一体机，可以创意制作一体化，切割出各种硬、软质材料的标志牌号、图形文字。特别适合举办各类卫生展览、画廊、宣传橱窗时制作各种材料的图形文字等，省时省力、效果特佳。
4、利用图形、图象处理软件进行修饰、创建、过渡、转换、缩放、移动、变形、演示等。
5、照片或图片制作，可通过扫描仪，把照片或图片转为数字信号存入电脑硬盘，并用激光打印机或彩喷打印机打印出来，不但广泛使用于卫生宣传橱窗和展览版面，还可利用于不同介质，拓宽了使用范围。如照片上打字，T恤补打印健康教育有关的图片，或通过网络传输到新闻单位或其它有关单位等。
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6、我们还可以应用多媒体进行辅助设计、编辑排版、三维制作、模拟培训、辅助教学、咨询演示等等。
7、各类卫生展览、宣传橱窗、健教展版、声像资料与照片及卫生美术作品都可以制成光盘，易保存、易调阅。将来还可以上信息高速公路进行交流。
总之，多媒体电脑技术为我们开创了一个全新的局面，随着以计算机媒介为核心的当代健教媒体更广更深的扩展，它必将代替传统“美工”角色中某些功能。那么，这是否就意味着“美工”这一健康教育形象传播的主角的功能正在不断衰弱，而日益被“扩张”的现代多媒体代替呢?
二、卫生美术工作者的职能不是衰弱退化，而是趋于深化
1、以多媒体电脑为核心的当代媒体的发展，不断渗入卫生美术工作者的某些职能中，但偏重于承担的是各种机械的、繁重的工作，如前所述的打印、彩喷、图形文字的修饰、缩放、转换、移动、变形、复印及切割、雕刻等。这样“美工”可以从中解放出来，把更多的精力投于更为理性的研究与学习，寻求健康教育形象思维的创新、突破，更有充足的时间创作出优秀的卫生美术作品。
, http://www.100md.com
2、“美工”有更充沛的精力投入各种卫生美术活动中去。如卫生美术作品的创作评比；举办卫生美术学习班；进行健康教育某个专题的彩笔画、儿童画、黑板报的宣传评比等等。
3、电脑辅助设计绘制美术作品，如动画片，群众爱看，教育面广，“美工”由“幕前”转向“幕后”，以自身的艺术涵养，站在设计师的高度，借助于多媒体的功能强化了自身的职责功能。
4、形象化教育中不可缺少的宣传画、年画、独幅画等卫生美术创作，以及展览、画廊、画报等高品位宣传效果的形象化健康教育形式，都始终离不开“美工”，渗透着文编和“美工”密切配合的心血，即使在经济发达、领导重视、现代媒体普遍应用于事业的条件优越地区，现代健教媒体终究不能完全替代必须由“美工”亲自设计、制作或参与的高层次、高艺术涵养的工作。而在广大农村，边远落后的地区，由于经济等条件的制约，现代多媒体影响甚微，还得由“美工”一笔一划、脚踏实地地手工绘制，进行通俗易懂而又迫切需要的形象化健康教育。
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5、展望未来，在计算机网络上，我们可以通过电脑加强各地卫生美术工作者的信息传递和交流，辅导培训基层“美工”，深化卫生美术创作和编辑工作，“美工”将具备多种职能，更合理地强化形象化健康教育的功能。
由此可见，在现代多媒体电脑的冲击下，卫生美术工作者的职能不是衰退而是深化。
三、卫生美术工作者与多媒体电脑，更高层次的结合发展
以计算机为代表的现代高科技健教媒体，无论怎样发展，也摆脱不了其工具的性质。它永远是人脑所创造、受人所操纵的，最出色的电脑绘画软件和新增滤色器也得由人操纵，而操纵的最佳人选自然是有着丰富艺术涵养的“美工”，他们可以凭借自己丰富的专业知识自由地按不同需要，分别在艺术风格、笔触、素描、质感等子菜单下，模拟出各种不同绘画风格的笔触、素描和质感丰富的美术效果的作品来。严格地讲，有关辅助设计、三维制作、动画制作、模拟美术培训、图形、图象处理等与美术密切相关的媒体电脑应用都应由懂得美术的人来操纵，而卫生美术工作者经过专业学习和培训，他们较全面地掌握了素描、色彩、透视、解剖、构成、设计、美术史论及医药卫生知识和技能，由富含艺术修养的“美工”来操纵这方面的多媒体电脑自然是最合适了。不容置疑，任何适用的多媒体电脑都需要我们的精心编制或准备，操纵者的艺术涵养越深、美术专业水平越高，操纵电脑设计、绘制出来的作品便越好，制成的形象化教育宣传品就越出色而倍受人们喜爱，不用说，健康教育的效果自然最佳了。因此，智能的多媒体辅助健康教育决不会导致“美工”隐退，而只是促进了“美工”对人体功能合理分配的思考。
, 百拇医药
多媒体发展带给我们一种影响并改变着生活、工作、思维方式的冲击。面对这种冲击，我们不应该采取逃避的态度，而要及时改变自己的思想，改变自己的工作思维方式，清楚地认识到这种冲击力的积极意义，从而充分利用和发展这些媒体，从大量繁琐的劳动中解放出来，转而进入更深入，更高层次的形象化健康教育工作。我们可以花更多精力从事对基层“美工”的专业培训和业务指导，极力培养出一批思想品德好、艺术涵养高、医药卫生知识全面、专业技术过硬、战斗在第一线的卫生美术工作者来；我们可以花更多精力从事卫生美术创作活动，加深卫生美术作品的内涵，努力提高作品的质量；我们还可以花更多精力从事卫生美术专业的理论研究，化智慧为理论、化理论为实践、化实践为成果，使形象化健康教育取得梦寐以求的最佳效果，并不断追求新的更高境界!
一个出色的卫生美术工作者，应该明白多媒体电脑与自身的关系，对健康教育传播效果的影响程度，以便怎样与这些智能媒体更密切地结合，在一个新的时代，合理分配人与多媒体电脑的功能，以促进健康教育事业更快、更全面地发展!
(收稿：1998-12-01 修回：1999-02-18), http://www.100md.com