当前位置: 首页 > 期刊 > 《首都医科大学学报》 > 2000年第3期
编号:10266658
对来稿中统计学处理的要求
http://www.100md.com 《首都医科大学学报》 2000年第3期
     作者:《北京医科大学学报》编辑部

    单位:

    关键词:

    北京医科大学学报000334 1.统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要方法,如调查设计分为前瞻性、回顾性还是横断面调查研究,实验设计应交代具体的设计类型(如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等),临床试验设计应交代属于第几期临床试验及采用了何种盲法措施等;并围绕重复、随机、对照、均衡的基本原则概要说明主要方法,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

    2.资料的表达与描述:用±s表达近似服从正态分布的定量资料,用几何均数及其标准差表达对数正态分布资料,用M表达呈偏态分布的定量资料。用统计表时,要合理安排纵横标目,并将数据的含义表达清楚。用统计图时,所用统计图的类型应与资料性质相匹配,并使数轴上刻度值的标法符合数学原则。用相对数时,分母不宜小于30,要注意区分百分率与百分比。

    3.统计分析方法的选择:对于定量资料,应根据所采用的设计类型、资料所具备的条件和分析目的选用合适的统计分析方法,不应盲目套用t检验,多组中的两两均数比较应采用方差分析和q检验。对于定性资料,不应盲目套用χ2检验,等级分类资料应采用秩和检验或Ridit检验。对于回归分析,应结合专业知识和散点图选用合适的回归类型,不应盲目套用简单直线回归分析。对具有重复实验数据的回归分析资料,不应简单化处理。对于多因素、多指标资料,要在一元分析的基础上,尽可能运用多元统计分析方法,以便对因素之间的交互作用和多指标之间的内在联系作出全面、合理的解释和评价。

    4.统计结果的解释和表达:当P<0.05或P<0.01时,应说对比组之间的差异具有显著性(或非常显著性),而不应说对比组之间具有显著性(或非常显著性)的差异。并应写明所用统计分析方法的具体名称(如配对设计资料的t检验)及统计量的具体值(如t=3.45),应尽可能给出具体P值(如P=0.0238);当涉及到对总体参数(如总体均数、总体率等)的估计时,在给出显著性检验结果的同时,应再给出95%置信区间。, 百拇医药