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幼儿与童蒙教育
http://www.100md.com 2009年8月7日 这样养育孩子最健康
     养生者,“养护生命”也。

    生命的组成是什么?生命是由物质的身体与精神的内心所组成。生命是身心合一,所以身心健康,生命才能自主、自在。

    我常想,若有机会参与一个人养护生命的历程,是一件多么神圣又庄严的工作。所以父母、老师或社会大众,若有机会千万不要坐失良机。

    归纳“一个人的养生”有四个阶段,它的要点与秘诀如下:

    幼儿养性期——0~3岁——优良性格的确立

    童蒙养正期——5~12岁——正确习惯的养成

    少年养志期——13岁到成年期——理想抱负的鼓舞

    成年养德期——成年之后——真实生命的开展

    本书仅就“幼儿”及“童蒙”两个阶段来讨论:

    0~3岁是人生的黄金时段,他的身心洁净如白纸,可塑性最高,施教、养育最容易。

    这个阶段的幼儿,几乎没有自主学习的能力,但他的身心却能保持高度直觉及全面吸收。所以,孩子未来一生的性情、品格、身体强弱,全都依靠父母及照料者主动予以正确又正面的引导。

    建议父母在怀抱幼儿或陪伴玩耍时,常以愉快的赤子之心,温柔中充满鼓励、肯定等赞美的言辞,告知孩子——你是最善良、最健康、最孝顺、最勤劳、最喜欢读书、最有爱心、最体贴的孩子……时刻营造良好的学习气氛及环境。

    如此可发现,禀赋良好的孩子,经由这种正向引导,会对自己充满自信;禀赋中等者,更需父母、老师加倍地鼓励赞美与肯定,进而导正或减轻不良的习性。

    “人之初,性本善”,幼儿本质中的善性需要加以引导、栽培,才能持续发展,否则善性会逐渐被恶习、恶性取代。

    幼儿3年的宝贵时光,是孩子一生的基础期,我们千万别错失了。

    似懂非懂,心智未完全开启,称为“童蒙”。幼儿渐长,4岁以后各种学习能力逐步增进,就进入到“童蒙期”。

    这个阶段的重要工作是——“养正”,培养他端正的心性思想及言行举止。

    4~12岁这9年间,为幼儿园到小学教育阶段。因他理解力微弱、知识未开、涉世未深,心性依然纯净。多半在身心上,仍需依靠父母及师长的教养。

    这个阶段犹如苗芽抽枝,迅速往上增长,是笔直而上或扭曲攀爬,尤需依赖一个好农夫的照料,“辅以一枝支柱”,令它能依附支柱扶摇直上,相信假以时日,终能开展一片翠绿茁壮的天地。

    相反的,若无适时的“支柱”,任它发展,随意随性,跟着感觉走,或攀附在地,或扭曲变形,终究无法成就气候。

    “一枝辅正的支柱”,就是童蒙期养护最重要的秘诀。

    输入正确的观念,必能引导出正确的行为举止与思考模式。所以,童蒙养正期,是找寻这枝正确无误的支撑物,让孩子在这10年内,能依循这种正确观念前行、成长,来日必不可限量。, 百拇医药