后记
童子童心无限愉悦
一视同岁
犹记我还是个实习医师时，在儿科看诊，一位妈妈带着一个四五岁大的孩子来看病。孩子百般不愿，母亲告知，医师不会打针、不会开药，给予种种保证，他依旧不愿意，细问其故，孩子说：“她那么小，怎么会是医师呢?”我只是感到汗颜，却不解其意。
多年后，我与孩子们相处的机会愈来愈多，诸如登山涉水、望月观星、儿童断食、五台朝圣等。另一方面病童就医也在增加。不只一次、两次，有无数次，孩子们告诉我，他们心目中的姜医师就是个小孩子，跟他们一样大。
回首这才猛然领悟，昔日那不愿就诊的孩子，所见到的姜医师是一个与他一样大的孩子啊!或5岁、或3岁……
视童如师
这些年来工作性质的转变，使我结识许多新朋友——孩童。他们都成为我学习的老师。学习他们所绽放的特质——天真、童趣、直率、真心、无邪思、无污染……这些全然属于天性中最真实的一面。这些也都是我本有却消失已久的珍宝。所以与孩童共处，感到格外喜悦，没有压力、没有负担，自然荡涤多年的尘垢，得以重返早已遗失的童年时光。
还他健康
生病会教人成长，尤其是孩子病了。我与病童接触愈多愈深后，愈发感到生命潜能是不分年岁、不可限量的。面对病童，我更尽心竭力以“还他健康”来期许，配合最自然的饮食与医疗方式，康复他脆弱无助的身体。每每在他们身体康复后，内心也格外成熟与感恩。他们从病痛中康复，成为许多人的好榜样，带来新希望。
感恩孩子
我之所以能成为医师，是因为有了病人。
你之所以能成为父母，是因为有了孩子。
他之所以能成为老师，是因为有了学生。
从期待孩子的来临，到养育长成，何其希望我们每一位参与新生命成长的父母、家人、老师、社会大众，都能珍惜、尊重，善待这种经验。从孩子日日夜夜的成长中，也感激他们协助我们一起成长，眼前一切新的改变，皆因有了“孩子”的加入。
恩宠使命
这本书得以顺利撰写完成，是因为有许多善心善举的灌注，自己除了满心感恩之外，没有任何更好的词语来表达所承受的恩宠。新书即将问世，也象征“新生命”的诞生。“他”的出生是无数大众的期待，我们至诚祝福“他”，将能惠及更多需要的生命，这原本就是“他”的使命。
我虽没有孩子，但通过撰写书稿，举办讲座、断食营等每每都像是“生命孕育”的经历，其实我也拥有许多孩子。
我称孩子为“童子”，童子童心童言语，童子者，菩萨也。何其有幸，我常与童子为伴，恒与菩萨把臂同游，真是无限愉悦自在也。
写于2000年岁末礁溪断食营, 百拇医药
一视同岁
犹记我还是个实习医师时，在儿科看诊，一位妈妈带着一个四五岁大的孩子来看病。孩子百般不愿，母亲告知，医师不会打针、不会开药，给予种种保证，他依旧不愿意，细问其故，孩子说：“她那么小，怎么会是医师呢?”我只是感到汗颜，却不解其意。
多年后，我与孩子们相处的机会愈来愈多，诸如登山涉水、望月观星、儿童断食、五台朝圣等。另一方面病童就医也在增加。不只一次、两次，有无数次，孩子们告诉我，他们心目中的姜医师就是个小孩子，跟他们一样大。
回首这才猛然领悟，昔日那不愿就诊的孩子，所见到的姜医师是一个与他一样大的孩子啊!或5岁、或3岁……
视童如师
这些年来工作性质的转变，使我结识许多新朋友——孩童。他们都成为我学习的老师。学习他们所绽放的特质——天真、童趣、直率、真心、无邪思、无污染……这些全然属于天性中最真实的一面。这些也都是我本有却消失已久的珍宝。所以与孩童共处，感到格外喜悦，没有压力、没有负担，自然荡涤多年的尘垢，得以重返早已遗失的童年时光。
还他健康
生病会教人成长，尤其是孩子病了。我与病童接触愈多愈深后，愈发感到生命潜能是不分年岁、不可限量的。面对病童，我更尽心竭力以“还他健康”来期许，配合最自然的饮食与医疗方式，康复他脆弱无助的身体。每每在他们身体康复后，内心也格外成熟与感恩。他们从病痛中康复，成为许多人的好榜样，带来新希望。
感恩孩子
我之所以能成为医师，是因为有了病人。
你之所以能成为父母，是因为有了孩子。
他之所以能成为老师，是因为有了学生。
从期待孩子的来临，到养育长成，何其希望我们每一位参与新生命成长的父母、家人、老师、社会大众，都能珍惜、尊重，善待这种经验。从孩子日日夜夜的成长中，也感激他们协助我们一起成长，眼前一切新的改变，皆因有了“孩子”的加入。
恩宠使命
这本书得以顺利撰写完成，是因为有许多善心善举的灌注，自己除了满心感恩之外，没有任何更好的词语来表达所承受的恩宠。新书即将问世，也象征“新生命”的诞生。“他”的出生是无数大众的期待，我们至诚祝福“他”，将能惠及更多需要的生命，这原本就是“他”的使命。
我虽没有孩子，但通过撰写书稿，举办讲座、断食营等每每都像是“生命孕育”的经历，其实我也拥有许多孩子。
我称孩子为“童子”，童子童心童言语，童子者，菩萨也。何其有幸，我常与童子为伴，恒与菩萨把臂同游，真是无限愉悦自在也。
写于2000年岁末礁溪断食营, 百拇医药