春风细雨枫泾行(1)
上海的天空飘起零星小雨，空气一下子湿润了许多，有了微微的寒意。我的导师——上海体育学院邱丕相教授带领我、傅文生，还有武术系的两位学生一起驱车前往上海和浙江交界的一个小镇——枫泾镇。
雨中的枫泾镇有些朦胧，飘浮着历史和文化的氤氲。这里，不但有闻名全国的道教胜地施王庙，还有富寓江南韵味、依水而建的古戏台。漫步古镇，在散发着古朴原色的农民画中我们看到了古镇人朴诚与灵便的创意；从丁聪漫画纪念馆到著名国画大师程十发的祖居，还有保存完整的人民公社旧址，我们感到古镇对历史文化的珍重。古镇不但走出了一批文化大师，而且蕴育了兼容吴越两地的文化风情。
和古镇的结缘是因为导师的一篇学校武术教育的文章。
导师邱丕相先生一直关注学校武术教育，多年来为了学校武术教育的开展积极呼吁，尤其是面对跆拳道在国内的火爆和空手道即将大规模进入，他忧心不已。不可否认，学校武术教育在萎缩，越来越多的青少年把目光投向那些新潮、时尚的健身项目，很少问津古老而极具文化特色的中国武术。“只有把武术纳入学校，让广大的青少年喜欢、练习，成为他们强身健体、防身自卫的手段，从中感悟中国的传统文化，传承中华民族的优秀文化，弘扬民族精神，这样才是中国武术真正的繁荣。”无论是给上海体院博士生做学术报告还是面对新闻媒体的采访，邱先生都深有感触地强调学校武术教育的重要性。
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2月7日，邱先生在《文汇报》发表了《叹中国武术之衰落，盼武术教育之改革》的文章，针对跆拳道在国内大中城市的风靡并即将成为中小学体育必修课提出了自己的看法，发出了武术界的声音：“如果有一天跆拳道真地走进中国的学校，成为小学生的必修课，那是中国武术和中国文化的莫大悲哀。韩剧在中国受到热捧，跆拳道在中国铺天盖地，而且居然要成为小学的必修课，让中国人从小练习这种打着韩国文化烙印的武技……武术界的学者和专家应该团结起来，对这一举措表达鲜明的立场并积极地应对。否则，我们所提出的利用学校武术教育来传承民族文化、弘扬民族精神和维护文化安全都是一句空话，其对中国武术从形式到精神都是一种蔑视，让中国武术在世界上尊严尽失。现在，已到了需要我们觉醒、反思和应对的时刻了。”文章刊出后，不少关注武术的读者纷纷来信或者打电话表示对邱先生的支持，引发了人们对中国武术和中国传统文化流失的思考。2月底，接连两封来信摆到邱先生的办公桌上，是上海市金山区金中中学校长杨似海先生发来的。他作为一所民办中学的校长，对传统文化所遭遇的冲击和武术在学校的冷清局面忧虑万分，急切地“盼望邱先生能指导我校开展中国武术教育，我校也愿意成为实验您振兴中华武术的理想学校”。他认为，跆拳道之所以深受青少年的喜爱，是因为“跆拳道内容简单易学，实用性强，有很深的文化内涵”。鉴于当前学生体质差、怕吃苦的现实状况，他把目光投向了中国武术，寻找专家，“创建中国武术特色的办学模式，同时将中国武术之精华——武德的传授作为学生德育工作的主要内容”。最后，杨校长感人至深地写到：“‘韩流’来袭，中国武术如何接招?唯一的答案是：行动!早日行动!”
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3月9日，杨校长和原来的老校长江为民先生一大早便赶到上海体院武术系，与邱丕相先生就在他们学校开展武术活动进行了商谈，希望上海体院武术系能协助他们搞好武术教学，提供师资和教材设计。上海体院武术系的领导对此十分重视，系总支书记孙再仁老师参加了会见，介绍了上海体院武术系的办学特色，表示将会考虑把金中中学作为毕业生的一个实习基地，互相合作，共同弘扬中华武术。两位校长邀请邱先生能安排时间到他们学校去考察，他们希望能尽快落实师资，开展武术教学。“武术应该成为学生终身受益的体育项目，不受场地条件的限制，而且武术里面的文化内涵对于培育学生的人格是很有好处的，我们学校会把武术作为特色项目来抓，让学生通过练习武术来感悟中国文化。我们在学校里已经开展了蒙学教育，效果不错。枫泾镇有古老丰厚的历史文化资源，我们相信，一定会把武术教育搞好。”站在上海体院的中国武术博物馆门前，江校长满怀信心地说。
相约古镇，成行的日期安排在3月14日，一个细雨弥漫的上午。
路上，邱丕相先生对江校长谈到学校武术的重要性，谈到当前学校武术教育所面临的问题。他说，金中中学能引进武术是一件好事，但究竟引进什么样的武术却值得深思和研究。“学校武术现在依然是50年一成不变的竞技武术模式，无法适应当前的时代需要，青少年难以接受，普遍感到武术太难学，枯燥乏味，动作的编排缺乏攻防性。”学校武术教育的症结不在于学校和学生，而在于武术本身，“我们应该探索一条适合学校武术教育的模式，打破以往以套路为主要内容的体系，从传统武术中选取一些功法技法比较明显的招法进行组合，这样学生会喜欢的，一旦喜欢了，他们才会自觉地去锻炼。”邱先生边讲边比划了形意拳和通臂拳的几个动作。
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10点多，到达坐落于古镇的金中中学。在车上的时候，江校长自豪地说，枫泾镇上最好的建筑是学校，他们的学校是去年刚刚建成的，设施在上海市也是居于前列的。一进大门，几幢崭新的教学楼映入眼帘，学校的绿化搞得很别致，融入了领导者的雅趣和古镇的文化意味，让我觉得彷佛进到了一个江南园林式的大庭院。
杨校长和学校负责体育课的老师早已在办公楼前等候。在两位校长的陪同下，我们参观了校园。虽然是一所民办学校，但在教学实施的配备上却十分先进，特别突出的是专门设有健美操和形体训练的室内训练房。“我们可以专门搞一个大房子铺上地毯来作为武术训练场地，室外的地方也很宽敞。”杨校长兴致很高，“看看需要买什么武术训练器材，包括服装，我们一旦确定，会尽快落实到位的，请邱先生放心。”
邱先生和两位校长谈了自己关于开展学校武术的一些想法，并由几位学生示范了不同风格的传统武术。傅文生演练了山西古传的形意拳，文生的形意拳与众不同，劲道浑厚通透，起伏收缩，蓄发有方，迅疾多变，得益于长期的桩功训练，打出了一种“愣”劲。曹龙珠来自山东济宁，和武术泰斗蔡龙云先生是同乡，小伙子身手矫健，演练了蔡先生传授的“罗汉十八手”，鹰掐嗉、一条椽、打虎势，势正招圆，道劲有力。徐小亮演示了翻子拳的“站桩翻”，虽然他来自赣江之滨，却把流传于北方的翻子拳打出了硬弹脆快的风格。我示范了翻子拳、独流通臂拳、劈挂拳和八极拳，并结合拳击、泰拳、跆拳道、散打进行了比较，突出了传统武术在拳法和腿法以及步法方面的格斗特色。最后邱丕相先生着重讲解了现代竞技武术与传统武术的不同，认为要搞好学校武术，必
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雨中的枫泾镇有些朦胧，飘浮着历史和文化的氤氲。这里，不但有闻名全国的道教胜地施王庙，还有富寓江南韵味、依水而建的古戏台。漫步古镇，在散发着古朴原色的农民画中我们看到了古镇人朴诚与灵便的创意；从丁聪漫画纪念馆到著名国画大师程十发的祖居，还有保存完整的人民公社旧址，我们感到古镇对历史文化的珍重。古镇不但走出了一批文化大师，而且蕴育了兼容吴越两地的文化风情。
和古镇的结缘是因为导师的一篇学校武术教育的文章。
导师邱丕相先生一直关注学校武术教育，多年来为了学校武术教育的开展积极呼吁，尤其是面对跆拳道在国内的火爆和空手道即将大规模进入，他忧心不已。不可否认，学校武术教育在萎缩，越来越多的青少年把目光投向那些新潮、时尚的健身项目，很少问津古老而极具文化特色的中国武术。“只有把武术纳入学校，让广大的青少年喜欢、练习，成为他们强身健体、防身自卫的手段，从中感悟中国的传统文化，传承中华民族的优秀文化，弘扬民族精神，这样才是中国武术真正的繁荣。”无论是给上海体院博士生做学术报告还是面对新闻媒体的采访，邱先生都深有感触地强调学校武术教育的重要性。
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路上，邱丕相先生对江校长谈到学校武术的重要性，谈到当前学校武术教育所面临的问题。他说，金中中学能引进武术是一件好事，但究竟引进什么样的武术却值得深思和研究。“学校武术现在依然是50年一成不变的竞技武术模式，无法适应当前的时代需要，青少年难以接受，普遍感到武术太难学，枯燥乏味，动作的编排缺乏攻防性。”学校武术教育的症结不在于学校和学生，而在于武术本身，“我们应该探索一条适合学校武术教育的模式，打破以往以套路为主要内容的体系，从传统武术中选取一些功法技法比较明显的招法进行组合，这样学生会喜欢的，一旦喜欢了，他们才会自觉地去锻炼。”邱先生边讲边比划了形意拳和通臂拳的几个动作。
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杨校长和学校负责体育课的老师早已在办公楼前等候。在两位校长的陪同下，我们参观了校园。虽然是一所民办学校，但在教学实施的配备上却十分先进，特别突出的是专门设有健美操和形体训练的室内训练房。“我们可以专门搞一个大房子铺上地毯来作为武术训练场地，室外的地方也很宽敞。”杨校长兴致很高，“看看需要买什么武术训练器材，包括服装，我们一旦确定，会尽快落实到位的，请邱先生放心。”
邱先生和两位校长谈了自己关于开展学校武术的一些想法，并由几位学生示范了不同风格的传统武术。傅文生演练了山西古传的形意拳，文生的形意拳与众不同，劲道浑厚通透，起伏收缩，蓄发有方，迅疾多变，得益于长期的桩功训练，打出了一种“愣”劲。曹龙珠来自山东济宁，和武术泰斗蔡龙云先生是同乡，小伙子身手矫健，演练了蔡先生传授的“罗汉十八手”，鹰掐嗉、一条椽、打虎势，势正招圆，道劲有力。徐小亮演示了翻子拳的“站桩翻”，虽然他来自赣江之滨，却把流传于北方的翻子拳打出了硬弹脆快的风格。我示范了翻子拳、独流通臂拳、劈挂拳和八极拳，并结合拳击、泰拳、跆拳道、散打进行了比较，突出了传统武术在拳法和腿法以及步法方面的格斗特色。最后邱丕相先生着重讲解了现代竞技武术与传统武术的不同，认为要搞好学校武术，必
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