教育孩子当然应坚持“表扬为主”，但事情都不是绝对的——事实上，要是表扬孩子过度或过滥，教育孩子的效果不仅会大打折扣，甚至可能适得其反。

    玛克居住在美国纽约州，几乎所有教过他的教师都认为他属于“差生”。其实，经测试他的智商水平并不太低，但成绩却老是名列班上倒数几名，每次考试他都会紧张得面部抽搐、手脚颤抖。专家们建议家长对玛克少责备、多表扬。这样的建议收到了积极效果。玛克在考试时面部不再抽搐。手脚也不再颤抖。成绩尽管还不算优秀，但排名已不在“倒数”之列。遗憾的是，玛克的家长在尝到“甜头”后却走向了另一个极端：玛克在家里几乎无时无刻不在受到表扬。他既听不到批评 ......