我是一名儿科医生，整日与孩子打交道。为他们解除疾苦的同时，我也非常关心他们的教育。遗憾的是，我看到大多数婴幼儿没有经过科学的早期教育，两三岁不识字也不看书，家长认为是很正常的事。他们认为教育是上学后的事，甚至很多家长认为上学前班就是早期教育。我经常拿儿子各个年龄段的表现与许多同龄孩子相比较，发现他们之间存在着不少差异，不仅是表面上量的不同，而是有质的区别。儿子今年虽然只有9岁，但他已俨然成了一个"大学生",能独立地完成他的学业。上学3年来，他很少在家看他的教材，只是每学期开学发书那天，他会把所有的教材从头翻到尾，看上整整大半天。在家的大部分时间他是用来看课外读物、做他那些"小实验"、玩滑板车、玩赛车、下各种棋和看电视的，但是他的各门成绩都非常优秀，被学校评为优秀生。上学期老师给他的评语是："你的思维能力、组织语言的能力较强，你的成绩令人满意，你能认真完成作业，上课积极动脑大胆发言。"作为一个普通的孩子，他能如此轻松愉快地学习，这一切得益于"婴幼儿科学汉字教育" ......