瑞士著名的心理学家皮亚杰认为，幼儿期的孩子，特别是三四岁的孩子普遍存在一种独特的心理现象——泛灵心理。泛灵心理，就是这个时期的孩子把所有的事物都视为有生命和有意向的东西的一种心理倾向。

    如果你细心观察就会发现：有一个时期宝宝会把一切东西都视为有生命、有思想感情和活动能力的。因此，我们常看到这个时期的孩子与枕头“谈心”，与布娃娃、布熊等玩偶“讲话”；头碰到钢琴时，有的孩子会说：“钢琴，对不起。”吃的东西送到嘴边，因不小心掉了，他会说：“它不想让我吃!”而不是说：“我不小心掉了。”看到木头浮在水面上，你问他：“木头为什么不沉下去而是浮在上面？”他会说：“因为它想上来喘气。”……

    孩子的这种泛灵心理，对我们的家庭教育既有积极作用，也有消极作用。因此，我们应该既努力利用其积极的一面，也要尽力消除其消极的一面，以便能促进孩子更加健康地发展 ......