从出生开始，孩子就有着对空间秩序的本能需求。熟悉的环境、整洁的房间、固定的看护人、有规律的生活，这些都能帮孩子建立安全感。等孩子再大一点，经历口、手和空间敏感期，进入秩序敏感期(2～4岁)，孩子对空间秩序会有进一步的认识。爸爸妈妈不妨抓住时机，帮助孩子建立良好的空间秩序感。

    打开空间之门

    霍华德·加德纳在多元智能理论中指出，空间智能是人们生活学习的基本能力，更是人们进行艺术、科学、数学及文学活动时不可或缺的能力。

    空间秩序感正是掌握空间智能的一种体现，具体指准确地感觉视觉空间中各种事物形态体现出的均衡、比例、对称、节奏等，并把所知觉到的表现出来的能力。

    ﹡有趣的空间敏感期

    空间秩序感并不是从书本上学来的，而是孩子靠身体感觉出来的。在经过口和手的敏感期后，孩子能自由使用手开始探索空间。从反复扔东西开始，孩子通过抛洒、移动物体探索空间，通过攀爬感知空间，建构空间概念。

    时间——从1岁左右持续到6岁左右，呈螺旋状发展。

    关键词——扔东西、推带轮的东西跑、垒高再推倒、盖瓶盖、藏猫猫(试图钻进大小不同的空间环境)、拼插游戏(把里面的东西倒出来，把外面的东西塞进去)、喜欢旋转、跑、往上爬、往下跳等。

    ﹡有用的空间秩序感

    具有良好的空间秩序感的人视觉非常敏锐，他们能感知物体在色彩、形状上的细微变化。这是很有用的技能 ......