不知道你有没有仔细审视过自己教养孩子的方式和方法，其中有多少是经过深思熟虑而选择的，有多少是下意识地延续了曾经的经历与经验，又有多少其实是来自于外界影响的？其实，那些潮流追逐的教育热点，那些众口一词的“教育理念”，有问题的、不适合自家的，多了去了。

    如果一个问题在被提出时已经预设好了答案……请问，你还提问干嘛？当一个真正的问题被提出时，它所期待的也应该是一场真正的思考，和一些前所未有的回答。

    几年前，我为公益机构“真爱梦想”设计课程，当时我们就在谈“教育不是要让孩子去找‘标准答案’，而是要让他们自由地去找‘自己的答案’”。10年过去了，我却发现，喜欢“标准答案”的人还是有很多……所以，我们不妨再来谈谈这个话题，这次换个角度。

    取消设问句吧

    最近我在开发几套在线课程，以思维导图为主要工具，目的是培养孩子的思考、阅读和写作技能。某评审老师提出意见，认为我的课可以更多地“启发”孩子去思考。比如说，她举例，你展示给孩子一张画，可以问问：你能看到几只小动物呀？等孩子说完了以后再总结。

    这就是所谓的“启发”吗？既然你心中已经有明确的答案，那么直接给孩子提要求就好了，不需要用提问的形式。比如，请找出这张画中的小动物，一一列出。简单、清晰、明了。孩子完全知道你想要他做什么 ......