Griffith精神发育量表在山西0-7岁儿童中的修订(2)
1.3方法 从各采样点当地妇幼保健院选取测试员，经过专门办班统一培训，经考核合格后开始采样。测试严格按照规定方法进行：开始测试时，从低于被试实际年龄两个月龄的项目开始；向上或向下至少要按顺序通过6个项目，连续6个项目通过认为以上项目全部通过，连续6个项目通不过才结束测试。发育商计算按照通过一个项目得两分的原则，计算其总得分即智龄(MA)；实际年龄(CA)用检查日期与出生日期之差来推算；发育商(DQ)用比率智商表示即DQ=(MA/CA)×100，六个分测验的发育商分别命名如下：运动为AQ，个人与社会为BQ，听力与语言为CQ，手眼协调为DQ，操作为EQ，推理为FQ，总发育商用GQ表示，GQ为六个分测验发育商的平均值。
1.4 统计方法 进行χ2检验、项目分析、探索性因素分析、相关分析等。
2结果
2.1常模样本的构成
采用分层随机抽样方法在山西省市、县两级抽取样本，其中城市1264人(占62.5%)，县级758人(占37.5%)，样本人群中市与县城两层人数的比例与山西省人口分布基本一致，样本儿童父亲职业构成比也与山西省城市在业人员构成比一致，经χ2检验差异无统计学意义(χ2=6.694,P>0.05)，见表1。样本人群中男女性别比为1.07∶1，与山西省人口性别比基本一致。
2.2 不同年龄段儿童各分测验发育商及总发育商
表2显示总发育商均数都在100左右，误差范围大多在2以下，各分测验发育商误差范围在5以下，说明常模修订工作是较准确的。
2.3 量表项目分析
2.3.1难度和鉴别力 难度以受试者对每个项目的通过率为指标，鉴别力采用高分组各项目的通过率减低分组通过率即为鉴别指数的方法，高分和低分的截点取GQ从高向低排序上33%和下33% [7]。由表3可见，各分测验及总量表的平均难度都在0.5左右；鉴别指数0.62～0.78，符合心理测量学基本要求。
2.3.2 项目定位 分别统计出各分测验中每一个项目在各年龄组的通过率，以通过率50%为该项目的年龄定位，各分测验中的项目按照通过率由高到低的顺序排列(说明项目是由易到难)。和原版常模相比，0～1岁定位基本相同，但随年龄增加，我国儿童的通过率较原常模提前1～6个月不等，其中推理提前最为明显，平均4～6个月。有些项目的顺序进行调整，如运动分测验中第五年的第三项“并足跳过15厘米高的绳子”与第四项“手指触到脚趾膝盖不能弯曲”互换，手眼协调分测验中第六年的第三项“会写三个字”和第四项“画一个人—第二阶段”互换，以及操作分测验中第六年的第一项“40秒完成11孔模板放入”和第二项“40秒完成模型5”互换。
2.4常模质量分析
2.4.1总发育商的分布 常模组总发育商经正态性检验偏度G1=0.059，ug1=1.0862，P>0.05；峰度G2=0.104，ug2=0.9562，P>0.05，服从正态分布。
2.4.2 信度研究
2.4.2.1测试者信度 采用对同一被试两名测试者分别记录评分的方法，10名测试人员共测试了10个儿童，计算两者之间GQ得分的积矩相关系数为0.953, P, 百拇医药(王慧琴 曲成毅 赵树平 边 红 丁培玲 杨金社 段淑红 杨巧)
1.4 统计方法 进行χ2检验、项目分析、探索性因素分析、相关分析等。
2结果
2.1常模样本的构成
采用分层随机抽样方法在山西省市、县两级抽取样本，其中城市1264人(占62.5%)，县级758人(占37.5%)，样本人群中市与县城两层人数的比例与山西省人口分布基本一致，样本儿童父亲职业构成比也与山西省城市在业人员构成比一致，经χ2检验差异无统计学意义(χ2=6.694,P>0.05)，见表1。样本人群中男女性别比为1.07∶1，与山西省人口性别比基本一致。
2.2 不同年龄段儿童各分测验发育商及总发育商
表2显示总发育商均数都在100左右，误差范围大多在2以下，各分测验发育商误差范围在5以下，说明常模修订工作是较准确的。
2.3 量表项目分析
2.3.1难度和鉴别力 难度以受试者对每个项目的通过率为指标，鉴别力采用高分组各项目的通过率减低分组通过率即为鉴别指数的方法，高分和低分的截点取GQ从高向低排序上33%和下33% [7]。由表3可见，各分测验及总量表的平均难度都在0.5左右；鉴别指数0.62～0.78，符合心理测量学基本要求。
2.3.2 项目定位 分别统计出各分测验中每一个项目在各年龄组的通过率，以通过率50%为该项目的年龄定位，各分测验中的项目按照通过率由高到低的顺序排列(说明项目是由易到难)。和原版常模相比，0～1岁定位基本相同，但随年龄增加，我国儿童的通过率较原常模提前1～6个月不等，其中推理提前最为明显，平均4～6个月。有些项目的顺序进行调整，如运动分测验中第五年的第三项“并足跳过15厘米高的绳子”与第四项“手指触到脚趾膝盖不能弯曲”互换，手眼协调分测验中第六年的第三项“会写三个字”和第四项“画一个人—第二阶段”互换，以及操作分测验中第六年的第一项“40秒完成11孔模板放入”和第二项“40秒完成模型5”互换。
2.4常模质量分析
2.4.1总发育商的分布 常模组总发育商经正态性检验偏度G1=0.059，ug1=1.0862，P>0.05；峰度G2=0.104，ug2=0.9562，P>0.05，服从正态分布。
2.4.2 信度研究
2.4.2.1测试者信度 采用对同一被试两名测试者分别记录评分的方法，10名测试人员共测试了10个儿童，计算两者之间GQ得分的积矩相关系数为0.953, P, 百拇医药(王慧琴 曲成毅 赵树平 边 红 丁培玲 杨金社 段淑红 杨巧)