9~10个月:我知道东西藏哪儿了!
智力发展
宝宝对日常生活的程序逐渐熟悉起来，比如挥手说再见就要离开了，先穿袜子再穿鞋。他知道布娃娃或玩具熊是什么，会拍打它们。他清楚地记得拍肩、拍腿的游戏。他会到角落里找藏起来的东西。要是你问他“爸爸在哪儿”，他也会跟着找。
你可以这样做
● 给他会出声的玩具，比如小喇叭、小铃铛等。
● 给他一只柔软、外形很像小宝宝的布娃娃，教他如何给娃娃穿脱衣服。
● 和他玩丢下和捡起的游戏，把玩具藏起来让他找，最大限度地锻炼他的记忆力，玩捉迷藏。
● 教他如何把东西放进容器再取出来。
● 开始一起看书。挑选有大幅彩图的幼儿读物，每天找出一段安静的时间，比如睡前，和他一起看书。
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大运动能力
宝宝现在能移动身体了，他会利用手和膝盖的支撑向前挪动。他能自己站起来，并且热衷于自己从坐姿改为躺下身来。他身体侧面的肌肉变得更加结实，坐着的时候，他开始能够扭动躯干却不会因为坐不稳而倒下。
你可以这样做
● 让宝宝抓着你的手站立或是坐下。他会对自己的勇敢感到诧异和开心，这时候要马上赞扬他。
● 宝宝站立时，试着把他的一只脚抬离地面，帮助他学习迈步。在他这么做的时候，要和他一起开心，你的积极情绪，对他是最好的鼓励。
● 把一只玩具放在他背后，让他转动身躯去找，这时要注意从旁边保护他。
● 鼓励他爬向你。让宝宝手膝着地，然后坐到离他不远的地方。如果你伸出双臂，或者给他看一只鲜艳的玩具，他会爬向你。
, 百拇医药
精细运动
宝宝能把拇指和其他手指合起来捡起很小的东西，这是一个了不起的成就。他想用手指去抓另一个东西时，会有意识地放开手里原来的东西。他差不多能搭起两层的塔了。他会很起劲地玩发声的玩具，如用手去捅铃铛的铃舌。
你可以这样做
● 不停地把一个个玩具递到他的手里，这样他就会把先拿到的扔出去，从而练习放手。在他放手的时候，对他表示赞许。
● 当他坐着的时候，把球滚到他的两腿之间，让他去抓球，然后鼓励他把球滚给你。
● 演示给他看怎样把小的东西从容器里取出来、放进去。然后让他模仿你这么做。
交往与互动
宝宝很喜欢和家长交流，要是你不注意冷落了小家伙，他会表示不满!他还会分辨大人话里的意思，如果听到有人说自己的“坏话”，他会表现出明显的不高兴。
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你可以这样做
● 把他介绍给别的宝宝，或让他和不太熟悉的人在一起，比如邻居、朋友。如果没有别的人给他关照，宝宝就会只依赖一个人，和这个人分开的时候就会有不安全感。
● 要离开宝宝外出、上班时，记得要亲亲他，和他挥手告别。回来时，要向他问好，告诉他“我回来了!”
小测试：感知能力测试
36周以上的小家伙已经有了“物体固定存在”的观点，也就是说，他会懂得某样东西即使一时看不到或藏起来了，也还是在的。在这以前，玩具掉到椅子外面去了，宝宝不会去找。而36周以上的宝宝会探头想找回玩具。
方法：让宝宝摸到放在他前面的玩具。这样摸几回后，把玩具挪个地方，并在它和宝宝之间隔张纸。
反应：宝宝知道玩具仍在那里，他会努力想拨开纸去找到它。他会不停地找，直到找到为止。
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这个月的困惑
以前每天离开宝宝去上班时，亲亲他就可以了。可现在不行了，每次要走宝宝总会大哭，弄得我也掉下眼泪来。后来我都不敢跟他告别了，自己悄悄地走，可心里又觉得不舒服。怎么办才好？
宝宝的分离焦虑通常在10～18个月时达到高峰，然后随着时间的推移会慢慢减弱，所以，这个月龄的宝宝不愿意妈妈离开是正常的反应，不必担心。看着宝宝哭得鼻涕眼泪的，妈妈的心里肯定不好受，不过，这是宝宝成长路上必须经过的一段时期，妈妈不必过于担心和痛苦，因为这样会加重宝宝的分离焦虑。
不和宝宝打招呼就悄悄走也不是好办法，因为这会让宝宝感到不解：怎么妈妈突然就不见了？最好让看护他的人和他玩游戏，分散他的注意力，妈妈这时跟宝宝告别，并清楚地告诉他妈妈下班就回来陪他，然后再离开家。
宝宝睡着后总爱出汗，用手摸他的额头，总是有湿湿的汗，不知道这种情况正常吗？别的宝宝有没有这种情况？
宝宝正处于快速生长发育的时候，新陈代谢旺盛，产热比较多，而且小宝宝皮肤的含水量比较大，微血管分布较多，所以睡着后容易出汗。另外，婴儿时期的中枢神经系统发育不健全，调节能力比较弱，在刚入睡时也会出汗。这些都是正常现象，不必担心。
如果宝宝除了睡着后出汗多外，还伴有其他异常表现，比如烦躁不安、睡后惊跳、睡眠不安等，或伴有消瘦、低热、咳嗽等症状，就有可能有异常，要及早去医院诊治。, http://www.100md.com
宝宝对日常生活的程序逐渐熟悉起来，比如挥手说再见就要离开了，先穿袜子再穿鞋。他知道布娃娃或玩具熊是什么，会拍打它们。他清楚地记得拍肩、拍腿的游戏。他会到角落里找藏起来的东西。要是你问他“爸爸在哪儿”，他也会跟着找。
你可以这样做
● 给他会出声的玩具，比如小喇叭、小铃铛等。
● 给他一只柔软、外形很像小宝宝的布娃娃，教他如何给娃娃穿脱衣服。
● 和他玩丢下和捡起的游戏，把玩具藏起来让他找，最大限度地锻炼他的记忆力，玩捉迷藏。
● 教他如何把东西放进容器再取出来。
● 开始一起看书。挑选有大幅彩图的幼儿读物，每天找出一段安静的时间，比如睡前，和他一起看书。
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大运动能力
宝宝现在能移动身体了，他会利用手和膝盖的支撑向前挪动。他能自己站起来，并且热衷于自己从坐姿改为躺下身来。他身体侧面的肌肉变得更加结实，坐着的时候，他开始能够扭动躯干却不会因为坐不稳而倒下。
你可以这样做
● 让宝宝抓着你的手站立或是坐下。他会对自己的勇敢感到诧异和开心，这时候要马上赞扬他。
● 宝宝站立时，试着把他的一只脚抬离地面，帮助他学习迈步。在他这么做的时候，要和他一起开心，你的积极情绪，对他是最好的鼓励。
● 把一只玩具放在他背后，让他转动身躯去找，这时要注意从旁边保护他。
● 鼓励他爬向你。让宝宝手膝着地，然后坐到离他不远的地方。如果你伸出双臂，或者给他看一只鲜艳的玩具，他会爬向你。
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精细运动
宝宝能把拇指和其他手指合起来捡起很小的东西，这是一个了不起的成就。他想用手指去抓另一个东西时，会有意识地放开手里原来的东西。他差不多能搭起两层的塔了。他会很起劲地玩发声的玩具，如用手去捅铃铛的铃舌。
你可以这样做
● 不停地把一个个玩具递到他的手里，这样他就会把先拿到的扔出去，从而练习放手。在他放手的时候，对他表示赞许。
● 当他坐着的时候，把球滚到他的两腿之间，让他去抓球，然后鼓励他把球滚给你。
● 演示给他看怎样把小的东西从容器里取出来、放进去。然后让他模仿你这么做。
交往与互动
宝宝很喜欢和家长交流，要是你不注意冷落了小家伙，他会表示不满!他还会分辨大人话里的意思，如果听到有人说自己的“坏话”，他会表现出明显的不高兴。
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你可以这样做
● 把他介绍给别的宝宝，或让他和不太熟悉的人在一起，比如邻居、朋友。如果没有别的人给他关照，宝宝就会只依赖一个人，和这个人分开的时候就会有不安全感。
● 要离开宝宝外出、上班时，记得要亲亲他，和他挥手告别。回来时，要向他问好，告诉他“我回来了!”
小测试：感知能力测试
36周以上的小家伙已经有了“物体固定存在”的观点，也就是说，他会懂得某样东西即使一时看不到或藏起来了，也还是在的。在这以前，玩具掉到椅子外面去了，宝宝不会去找。而36周以上的宝宝会探头想找回玩具。
方法：让宝宝摸到放在他前面的玩具。这样摸几回后，把玩具挪个地方，并在它和宝宝之间隔张纸。
反应：宝宝知道玩具仍在那里，他会努力想拨开纸去找到它。他会不停地找，直到找到为止。
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这个月的困惑
以前每天离开宝宝去上班时，亲亲他就可以了。可现在不行了，每次要走宝宝总会大哭，弄得我也掉下眼泪来。后来我都不敢跟他告别了，自己悄悄地走，可心里又觉得不舒服。怎么办才好？
宝宝的分离焦虑通常在10～18个月时达到高峰，然后随着时间的推移会慢慢减弱，所以，这个月龄的宝宝不愿意妈妈离开是正常的反应，不必担心。看着宝宝哭得鼻涕眼泪的，妈妈的心里肯定不好受，不过，这是宝宝成长路上必须经过的一段时期，妈妈不必过于担心和痛苦，因为这样会加重宝宝的分离焦虑。
不和宝宝打招呼就悄悄走也不是好办法，因为这会让宝宝感到不解：怎么妈妈突然就不见了？最好让看护他的人和他玩游戏，分散他的注意力，妈妈这时跟宝宝告别，并清楚地告诉他妈妈下班就回来陪他，然后再离开家。
宝宝睡着后总爱出汗，用手摸他的额头，总是有湿湿的汗，不知道这种情况正常吗？别的宝宝有没有这种情况？
宝宝正处于快速生长发育的时候，新陈代谢旺盛，产热比较多，而且小宝宝皮肤的含水量比较大，微血管分布较多，所以睡着后容易出汗。另外，婴儿时期的中枢神经系统发育不健全，调节能力比较弱，在刚入睡时也会出汗。这些都是正常现象，不必担心。
如果宝宝除了睡着后出汗多外，还伴有其他异常表现，比如烦躁不安、睡后惊跳、睡眠不安等，或伴有消瘦、低热、咳嗽等症状，就有可能有异常，要及早去医院诊治。, http://www.100md.com