文｜房欲飞(上海教育科学研究院 博士) 编辑｜严芳 插图｜李丽

    遇到困难就后退

    文｜房欲飞(上海教育科学研究院 博士) 编辑｜严芳 插图｜李丽

    6岁的丹丹遇到什么困难都发怵，不是愁眉不展不愿上前，就是哭哭啼啼地等大人帮忙，妈妈催过、逼过、鼓励过、引导过，就是没什么改善。妈妈担心他以后长成个“男子汉大豆腐”，却又不知道如何改变他。

    孩子遇到困难就后退时，家长通常会认为是孩子不争气而急于改变他，改变不了又失望加焦虑。殊不知，很多时候，孩子的畏难行为都是长期以来教养方式不当结出来的果。所以，孩子遇事不愿意迎难而上时，家长不妨排查一下教养方面的原因，然后对症下药。

    赏识教育不当引发的畏难行为

    时下随着赏识教育越来越流行，很多家长都会不失时机地赞美孩子，以求滋养孩子的自尊自信，然而，如何赞美孩子是有学问的，如果赞美不当，效果很容易适得其反。最容易引发畏难行为的赞美，一种是赞美的语言太笼统、抽象 ......