孩子的不良行为有时候可能是模仿能力的体现，因为孩子还不完全具备辨别是非的能力。所以，发现孩子“学坏”了，先别忙着批评他。

    上幼儿园之后，随着社交范围的扩大，孩子可能会跟其他小朋友学到一些“坏”行为，比如像优优这样说话晃来晃去，说不文明的词语，甚至有些孩子还会出现不讲卫生、有攻击行为等。面对这样的问题时，家长不必过分担心，首先要学会适当缓解紧张情绪和压力，过多担心不但会让孩子变得敏感，还可能会强化孩子的不良行为。

    减压篇

    坏行为不等于坏习惯

    孩子生活在一个动态环境里，他的各种行为都是在变化的，当孩子表现出“坏”行为时，比如孩子上幼儿园后偶尔回家可能说出一两句不好听的话，“你是臭巴巴”，这并不代表孩子养成了说脏话的不良习惯。所以，家长不要随意给孩子贴上“坏”的标签。如果孩子的坏行为持续很长时间一直没有改变的迹象，父母应该适当干预，和幼儿园老师一起找到不良行为出现的源头，从而帮孩子改掉“坏”行为，以免形成坏习惯。

    答疑篇

    不良行为代表了孩子的模仿能力

    很多家长都会好奇什么原因导致孩子产生不良行为 ......