当 一个儿童具备了起码的学习动机和学习的客观条件(如家庭经济、学习环境良好，教育方式适当等)，又没有明显的身体(如视听觉、运动方面)缺陷，而学习却严重跟不上时，人们往往把原因归于个人智力的问题。可是，有些儿童即使智商在正常范围内，也会出现学习技能低下的问题。在这种情况下，就应该考虑儿童是不是有学习障碍。

    学习障碍有哪些表现

    学习障碍在儿童上学的早期就可以表现出来，常见表现有:①在阅读时难以理解文字大意，抓不住中心; 朗读速度慢，字词错漏多;阅读段落时跳行、漏行、重复某一行，对短语的划分不准确;比同龄人更多地出现对形似字的混淆，出现对字的细节识别错误或将字的左右颠倒(如b、d不分，"韧"字左右结构颠倒) ......