一则故事

    晨晨今年9岁，上三年级，学习上有个最大的缺点就是"马马虎虎"。作业倒是做得挺快，可就是东错西漏，常常"+"变"-"，"7"变"1"，非得父母检查，才能改正。晨晨需要培养"自己检查"的好习惯，检查的方法好教，可怎样让他自觉去做呢？

    "晨晨，你看不检查总会出差错。"

    "晨晨，你能不能用5分钟再看一看？"

    "晨晨，你再不仔细点，就不准看电视了。"

    如果只用这些抽象的言语，看来是威力不足的。配合一下具体行动吧!

    咨询员了解到晨晨平时喜欢画画，于是开始了下面的对话。

    咨询员:晨晨，你知道平时人家叫马马虎虎的人什么？

    晨晨:马大哈!

    咨询员:那你想不想改掉马虎的毛病呢？

    晨晨:想啊，可就是改不掉。

    咨询员:这样吧，你不是喜欢画画吗？可不可以画三个图:马大哈、马小哈、不马哈，分别表示你不认真、稍认真、很认真。

    晨晨(笑了):这倒挺有意思的。

    咨询员:你在自己做作业的地方，墙上或者书桌台上留一个位置，暂时叫 "记录板"吧 ......