新学期，孩子厌学怎么办
厌学后果严重
厌学是指学生消极对待学习活动的一种行为反应模式。厌学，轻者会导致学习成绩下降，被动学习，影响自己未来的发展；重者可致逃学、旷课、拒绝上学。有的学生在学习方面得不到乐趣，会采用其他方法弥补生活的空虚，玩手机、打架甚至结交社会上不良伙伴。
学习动机受损是主要原因
婴儿从出生就开始学习，他们天生好奇，会去探究，会问为什么。也就是说，学习是儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。为什么有些孩子不喜欢学习呢？研究发现，学习动机受损是导致厌学的最常见原因和关键因素。
学习动机是儿童青少年为达到某种目的而学习的心理动因，表现为学习的志向、愿望或兴趣等，对学习起推动作用。学习动机可以划分为内部动机和外部动机。外部动机是指外部奖励或荣誉激发的学习活动，例如父母的夸奖、老师的赞许、好的分数、同伴的认可、获得荣誉称号、报考理想的学校、追求令人向往的社会地位等。内部动机是学习本身的推动力，是个人内在的因素，包括兴趣、求知欲、理想、信念、人生观、责任感等。年幼儿童学习以外部动机为主，随着年龄增长和自主性的提高，逐步转化为内部动机，而一个人事业的成功和人格的完善主要靠内部动机推动。
4因素易致学习动机受损
学业失败 很多孩子在学习中有一次失利 ......
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厌学是指学生消极对待学习活动的一种行为反应模式。厌学，轻者会导致学习成绩下降，被动学习，影响自己未来的发展；重者可致逃学、旷课、拒绝上学。有的学生在学习方面得不到乐趣，会采用其他方法弥补生活的空虚，玩手机、打架甚至结交社会上不良伙伴。
学习动机受损是主要原因
婴儿从出生就开始学习，他们天生好奇，会去探究，会问为什么。也就是说，学习是儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。为什么有些孩子不喜欢学习呢？研究发现，学习动机受损是导致厌学的最常见原因和关键因素。
学习动机是儿童青少年为达到某种目的而学习的心理动因，表现为学习的志向、愿望或兴趣等，对学习起推动作用。学习动机可以划分为内部动机和外部动机。外部动机是指外部奖励或荣誉激发的学习活动，例如父母的夸奖、老师的赞许、好的分数、同伴的认可、获得荣誉称号、报考理想的学校、追求令人向往的社会地位等。内部动机是学习本身的推动力，是个人内在的因素，包括兴趣、求知欲、理想、信念、人生观、责任感等。年幼儿童学习以外部动机为主，随着年龄增长和自主性的提高，逐步转化为内部动机，而一个人事业的成功和人格的完善主要靠内部动机推动。
4因素易致学习动机受损
学业失败 很多孩子在学习中有一次失利 ......
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