视力低下小学生102名眼屈光状态分析
第1页 |
参见附件(123KB,1页)。
【文献标识码】A
【中图分类号】G 478.2 R 778
【文章编号】1000-9817(2006)09-0812-01
【关键词】视力,次正常;屈光,眼;学生
为了解小学生屈光不正现状,进一步强化家长、学校和社会对屈光不正的认识,为学生视力保护和防治近视提供科学依据,笔者对某普通小学102名视力低下学生进行了屈光不正调查,现将结果报道如下。
1对象与方法
1.1 对象对西安市某普通小学102名视力低下学生的204只眼睛进行检影检查。
1.2方法采用标准对数视力表灯箱检查视力,低于5.0的学生全部进行睫状肌麻痹下屈光检影,以质量分数1%阿托匹眼药水滴眼,每眼滴1滴,每日3次,每次间隔10 min,连续3 d,第4天检影。检影前用主觉验光法验光,以最低矫正镜片度数作为该眼的屈光度。先以检眼镜查看眼底,排除眼底病变和眼疾。然后按上述方法分别检查远视力和屈光度。
睫状肌麻痹后远视力提高至5.0及以上为假性近视;视力有提高,但仍低于5.0为真假混合近视;视力无提高,或有下降,根据检影结果,确定其真性近视、远视或散光 ......
您现在查看是摘要介绍页,详见PDF附件(123KB,1页)。