【文献标识码】 A

    【中图分类号】 R 179 R 153.2

    【文章编号】 1000-9817(2009)01-0075-02

    【关键词】 营养状况；营养不良；肥胖症；学生

    中小学生的营养状况不但影响其生长发育,而且对其成年期以后的身体健康和体质均有深远的影响。中小学生的营养状况是社会关注的热点问题,分析评价不同群体学生的营养状况,尤其是不同年份的变化趋势,能够为制定相应的营养干预策略提供科学依据。身高标准体重是目前筛查和评价群体学生营养状况较为理想的方法[1]。

    1 资料来源与方法

    1.1 资料来源 利用2000-2007 年《汕头市监测学校学生体质健康体检统计手册》资料。

    1.2 方法 根据可比性的原则,统一使用1985 年制定的“全国学生身高标准体重”评价学生的营养状况，分为营养不良、较低体重、体重正常、超重和肥胖5种情况[2]，其中体重在81%～90%标准体重范围内为轻度营养不良，71%～80%标准体重范围内为中度营养不良，61%～70%标准体重范围内为重度营养不良，低于60%标准体重为极重度营养不良 ......