【摘要】 目的 描述全国青少年身心亚健康症状的分布特征，制定全国常模。方法 在全国9个省市的9个城市选取城乡初中、高中以及大学共22 325名学生，运用《青少年亚健康多维评定问卷》进行评定，计算青少年学生在身心亚健康及其躯体、心理亚健康2个领域，以及躯体活力不足、生理功能减退、抵抗力下降、情绪问题、品行问题、社会适应困难6个维度的亚健康症状数的P₈₅，P₉₀ 和P₉₅。结果 男、女生躯体、心理及总体亚健康症状检出率的差异无统计学意义。躯体、心理及身心亚健康症状检出率表现为高中较高，初中、大学较低，年级间差异有统计学意义。城乡学生躯体亚健康和身心亚健康症状的检出率差异无统计学意义。青少年学生躯体亚健康状态、心理亚健康状态、身心亚健康状态及其6个维度的P₉₀的症状数高中最高，初中次之，大学最低。结论 可以用P₉₀作为不同年级青少年学生躯体、心理、身心亚健康状态以及不同维度亚健康状态的划界值，作为我国青少年学生亚健康状态的流行病学判定标准。

    【关键词】 亚健康；问卷调查；参考标准；青少年 ......